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中班体育活动青蛙戏水教案反思 活动设计背景： 中班幼儿在各方面都有一定的发展，但他们的动作协调性以及灵活性都还需要加强锻炼。本班个别幼儿在平时的活动中不合群，性格比较孤僻。为了锻炼幼儿的动作灵活性和协调性，引导离群幼儿参与到活动中来设计了本次活动。 活动目标： 1、练习甩布块，锻炼上肢力量，促进幼儿动作的灵活性和协调性。 2、体会集体合作游戏的欢乐。 3、初步了解预防疾病的方法。 4、初步介绍身心健康的小常识。 教学重点、难点： 重点：幼儿活动中的灵活性和协调性的培育锻炼身体。 难点：幼儿对活动参与的积极性以及个别幼儿协调性的培养。 活动准备工作： 气球10个、青蛙头饰、一块大布、磁带、录音机活动过程： 1、已经开始： 青蛙妈妈带着孩子跳入场地，带领幼儿做准备活动，一起律动。 2、游戏： （1）、荷叶与风（布块的游戏）教师出示布块，引导幼儿将布块展开变成大荷叶。幼儿分别站在布块的外边，根据教师的游戏指令做布块游戏。 （2）、荷叶与露珠（气球的游戏）教师将气球放到布块上（演示露珠发生了），鼓励幼儿数一数露珠存有几颗。观测它的大小。演示露珠的荷叶上轻轻翻转。 教师引导幼儿将气球在布块上滚动。 （3）、青蛙避雨（躲藏在布块下的游戏）师：“哎呀，下雪了，怎么办啊？” 引导幼儿提出到荷叶下躲雨的办法。引导幼儿将布块高高抛起，钻到荷叶（布块）底下躲起来。 3、活动完结。 教学反思： 1、中班幼儿就是幼儿身心发展的关键时期。存有他特有的年龄特点：急于性行为已经开始发展；自学掌控自己的情绪；在活动中学可以相处；动作发展更加健全，体力明显增强。这些说明这一时期的幼儿更须要教师对他们展开鼓励。 2、对活动过程的反思： ⑴对幼儿发展的思考，幼儿在活动中大部分能够主动参予进去，个别甚至能够主动帮助老师顺利完成活动；有些幼儿在活动能够独立自主缔造一些动作，使整个活动能够较好的积极开展下去；幼儿的身体灵活性和协调性获得了锻炼身体；一些平时不合群的幼儿也能够参予入活动中，暴躁的犯罪行为有所好转。 ⑵对教师专业发展的反思，由于他们入园我就是班主任，所以对班上幼儿的情况比较了解，对他们的经验水平、学习特点和个性特征都有一个比较全盘的掌握。也因此能把握教育内容的核心价值及其发展线索，能以自己最小的支持，促进幼儿最大限度的发展。 ⑶对师幼互动的思考，在活动中个别幼儿对老师的指令认知不明时，我亲自至其身边展开表述和示范点，对个别无法达至建议的幼儿减少对其的建议。大部分幼儿都能够协调老师的指令展开活动，因此活动也以求顺利开展。 3.对活动效果的评析。整个活动幼儿的参与度较高，但是对一些发展较快的幼儿来说，活动相对交简单，因此出现了个别幼儿的热情持久度不高的现象，在今后的活动设计中应充分考虑到这一方面，以使得所有的幼儿都能积极主动的参与到活动中来。 4. 如果使我再次上这文言，我会更加精细的考量活动的各个环节，在基本活动的过程中尽早的提升一些活动的建议，使发展较慢的幼儿能够全程资金投入至活动中来，比如说：使他们去发号指令，统一指挥幼儿的活动节奏等。