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中班体育活动青蛙戏水教案反思
活动设计背景:
中班幼儿在各方面都有一定的发展,但他们的动作协调性以及灵活性都还需要加强锻炼。本班个别幼儿在平时的活动中不合群,性格比较孤僻。为了锻炼幼儿的动作灵活性和协调性,引导离群幼儿参与到活动中来设计了本次活动。
活动目标:
1、练习甩布块,锻炼上肢力量,促进幼儿动作的灵活性和协调性。
2、体会集体合作游戏的欢乐。
3、初步了解预防疾病的方法。
4、初步介绍身心健康的小常识。
教学重点、难点:
重点:幼儿活动中的灵活性和协调性的培育锻炼身体。
难点:幼儿对活动参与的积极性以及个别幼儿协调性的培养。
活动准备工作:
气球10个、青蛙头饰、一块大布、磁带、录音机活动过程:
1、已经开始:
青蛙妈妈带着孩子跳入场地,带领幼儿做准备活动,一起律动。
2、游戏:
(1)、荷叶与风(布块的游戏)教师出示布块,引导幼儿将布块展开变成大荷叶。幼儿分别站在布块的外边,根据教师的游戏指令做布块游戏。
(2)、荷叶与露珠(气球的游戏)教师将气球放到布块上(演示露珠发生了),鼓励幼儿数一数露珠存有几颗。观测它的大小。演示露珠的荷叶上轻轻翻转。
教师引导幼儿将气球在布块上滚动。
(3)、青蛙避雨(躲藏在布块下的游戏)师:“哎呀,下雪了,怎么办啊?”
引导幼儿提出到荷叶下躲雨的办法。引导幼儿将布块高高抛起,钻到荷叶(布块)底下躲起来。
3、活动完结。
教学反思:
1、中班幼儿就是幼儿身心发展的关键时期。存有他特有的年龄特点:急于性行为已经开始发展;自学掌控自己的情绪;在活动中学可以相处;动作发展更加健全,体力明显增强。这些说明这一时期的幼儿更须要教师对他们展开鼓励。
2、对活动过程的反思:
⑴对幼儿发展的思考,幼儿在活动中大部分能够主动参予进去,个别甚至能够主动帮助老师顺利完成活动;有些幼儿在活动能够独立自主缔造一些动作,使整个活动能够较好的积极开展下去;幼儿的身体灵活性和协调性获得了锻炼身体;一些平时不合群的幼儿也能够参予入活动中,暴躁的犯罪行为有所好转。
⑵对教师专业发展的反思,由于他们入园我就是班主任,所以对班上幼儿的情况比较了解,对他们的经验水平、学习特点和个性特征都有一个比较全盘的掌握。也因此能把握教育内容的核心价值及其发展线索,能以自己最小的支持,促进幼儿最大限度的发展。
⑶对师幼互动的思考,在活动中个别幼儿对老师的指令认知不明时,我亲自至其身边展开表述和示范点,对个别无法达至建议的幼儿减少对其的建议。大部分幼儿都能够协调老师的指令展开活动,因此活动也以求顺利开展。
3.对活动效果的评析。整个活动幼儿的参与度较高,但是对一些发展较快的幼儿来说,活动相对交简单,因此出现了个别幼儿的热情持久度不高的现象,在今后的活动设计中应充分考虑到这一方面,以使得所有的幼儿都能积极主动的参与到活动中来。
4. 如果使我再次上这文言,我会更加精细的考量活动的各个环节,在基本活动的过程中尽早的提升一些活动的建议,使发展较慢的幼儿能够全程资金投入至活动中来,比如说:使他们去发号指令,统一指挥幼儿的活动节奏等。
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