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第 第 PAGE 1 页 共 8 页 高一班主任工作案例 篇一：高中班主任工作案例真诚、赏识、耐心案例 ——后进生转化的点滴体会高一三班 高婧 在一个班级里，优异的学生更容易受到老师的重视和赏识，而后进生，由于他们的行为举动影响了班级的声誉和成绩，总是容易受到老师的轻视和责骂。长期如此，这些学生往往对老师存着一定的戒备心理，甚至有时还产生了一种对立的情绪。在这种情况之下，教育转化工作根本就无从谈起。只有真诚的师生关系，加以适当的引导教育，才能较好地影响学生的思想，达到我们教育的目标。 比如班上的王某，平时自由懒散、我行我素。迟到了，你批评他，他说： “老师，我只是稍微迟到。”小测作弊，你