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小班科学电话真方便教案反思 活动目标： 1．幼儿知道电话给人们生活、学习、工作带来很大方便。 2．幼儿研习着打电话，培育幼儿语言表达能力。 3．激发幼儿对电话的兴趣。 4．通过多媒体教学，初步认知故事内容，忘记故事的主要情节。 5．通过观察图片，引导幼儿讲述图片内容。 活动准备工作： 1．电话机一只。 2．图片：投币电话、磁卡电话、可视电话。 活动重点： 使幼儿晓得电话给人们生活、自学、工作增添非常大的便利。 活动难点： 幼儿学会打电话。 审美元素： 电话就是人们日常生活中经常碰触的，在活动中孩子们通过玩玩一玩玩，说一说，初步学会了采用电话，并且晓得电话给生活增添的便利。 活动过程： 1．唤起幼儿兴趣。 让幼儿知道怎样打电话，电话给人带来的方便。先让幼儿打电话，再观察教师打电话，讲述打电话的过程。 师：打电话时先干什么，然后干什么？怎样讲话，谈了些什么？（先拎起至话筒，然后拨打电话，通话完结后摆上话筒。） 2．启发幼儿回忆打电话的经历。 师：你见过爸爸妈妈打电话吗？他们打电话至哪里？为什么事情踢？怎样打的？除了什么事情可以打电话？你踢过电话吗？踢给谁的？为什么事情打的？怎样打的？下面我们玩玩打电话的游戏。恳请你必须先