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日子教案反思 活动目标： 1、幼儿初步了解年、月、日，感受其与自己成长和生活的关系。 2、幼儿愿谈谈对关键日子的经验与体会。 3、初步培养观察、比较和反应能力。 4、培育幼儿悲观开朗的性格。 活动准备： 幼儿事先介绍自己就是几月份的生日，教学课件。 活动过程： (一)、关键的一年——认知“年”的概念1、出具汉字“年”，带出话题。（今年几几年？在今年我们的国家出现了什么样的大事情呢？）2、播出ppt，体会数字的变化与年份的快速增长。 3、小结：随着数字一点点变大，时间就一年年过去，我们小朋友也就更高、懂事、更聪明。 (二)、关键的月份——认知“月”的概念1、出具汉字“月”，说道说道自己生日在几月份。 2、出示生日蛋糕图，引导幼儿观察蛋糕的一个蛋糕代表一个月，一年共有12个月。--了解一年有12个月，并且不断循环往复的道理。 3、统计数据每个月存有几个人过生日，恳请孩子把自己的一张看板张贴在自己生日月份适当的蛋糕上，老师和一起看看过生日月份。 4、出示年历，请幼儿一起观察挂历上的不同元素。（一张就是一个月，现在是几月份，翻到那个月）(三)、重要的日子——理解“日”的概念。 1、出具汉字“日”，并指10月份的月历。 2、请10月份过生日的幼儿说说自己是哪一天生日，并请他们在日历上圈出自己过生日的日期。 3、今天就是几几年，几月几日，（幼儿看看ppt），今天对于我们来说也就是关键的日子，为什么？并在月历中圈出来这一天。 4、说说对自己来说最重要日子是哪一天？为什么？ 四、开拓经验，播出ppt，介绍相同的人心中关键的日子。 活动反思： 整个活动中，孩子们都整体表现的非常活跃，大部分孩子们都晓得9月10号就是教师节，就是老师的节日，必须跟老师说道节日快乐!此次活动中我也设计了许多问题去为目标服务。例如你讨厌你们的老师吗?你讨厌的老师就是短什么样子的?你为什么讨厌讨厌你的老师呢?等等。