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大班艺术活动蜘蛛织网教案反思 活动目标： 1．尝试运用直、横、斜线的连接和紧密排列的方法画蜘蛛网。 2．体会只要不怕困难、坚持到底，终会顺利的欢乐。 3．能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。 4．唤起了幼儿的好奇心和探究性欲。 活动准备： 1、教师教学资源《蜘蛛织网》（视频、课件）。 2．蜘蛛网范例。 3．金属银色笔、方形黑色纸、钛制黏土（用做搞蜘蛛或害虫）。 活动过程： 1．恳请幼儿观赏《蜘蛛织网》视频，唤起幼儿活动兴趣。 请幼儿猜谜语：一个英雄汉，设下天罗网，整天打理伏，专捉飞来将。 可以回答：你见过蜘蛛织网吗？它绣的网就是什么样子的？存有什么用？ 2．请幼儿欧赏蜘蛛网范例或课件，观察小蜘蛛是如何织网的？边思考、边讨论。 （1）观赏范例蜘蛛妈妈绣的大网，鼓励幼儿观赏蜘蛛网的特点。 导语：有一只小蜘蛛出世了，妈妈非常高兴地在家织了一张大网，小蜘蛛睡在网里每天吃着美味的害虫飞快地长大。 （2）恳请幼儿观测大蜘蛛就是怎样织网的。 导语：小蜘蛛长大了，想自己学习织网。他开始织第一张网。 （3）再次观测大蜘蛛织网的方法。 导语：小蜘蛛又开始织第二张网，织着织着他感到常疲惓，就转起圈来。这时、飞来一只蚊子，看见这张网说：“不好！这里有蚊香！”说着，蚊子连忙逃跑了。请幼儿思考，蚊子为什么会把蜘蛛网误认为是蚊香（比较线条的不同）3．和小蜘蛛一起学织网。 （1）恳请幼儿尝试自学大蜘蛛织网。思索存有什么办法可以把网织得Lonnie、很平坦。 （2）引导幼儿注意“织网”的方法：在画纸中间的地方画一个中心点，然后由这个中心向四周画几条放射状的线条，从中间开始一圈一圈向外织网，线条要流畅，织得要紧，要密密排列，直至织成一张大网鼓励幼儿坚持到底，耐心地“织”出一张完整的网。 （3）蜘蛛去征答。幼儿用钛制黏土搞大蜘蛛和害虫，将其粘贴至蜘蛛网上，体验织网顺利捉住至害虫的欢乐。 4.分享交流。 共同观赏：说道说道哪些网织些准确又整齐，了解自己织网时找出的小窍门。 小结：今天每个“小蜘蛛”都很勇敢地织了自己的第一张网，只要我们继续努力，一定能把蜘蛛网织得越来越好。 教学思考 在活动中，幼儿们很有兴趣，我也充分给了幼儿自由的空间，让幼儿自主的探索、去创造，使幼儿的探索事物的兴趣增强，尝试观察事物的方法在创新，他们的想象和创造在丰富。在操作时，通过自由组合，让幼儿体验到合作的力量和成功的快乐，幼儿玩得不亦悦乎而且意犹未尽。 纵观整个活动，让我深深感悟到：教师要在幼儿的学习过程中善于发现幼儿的兴趣点，只有抓住幼儿兴趣点，才能让幼儿把更多的热情投注到学习中。