小班语言活动小熊画大树教案反思.docxVIP

小班语言活动小熊画大树教案反思 小班语言活动小熊画大树教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，理解故事内容，了解树的各种特征和用途，愿意保护树木，适合幼儿园老师们上小班语言活动课，快来看看小熊画大树教案吧。 活动目标： 1．认知故事内容，介绍一棵的各种特征和用途。 2．愿意保护树木。 3．通过语言表达和动作结合的形式充份体会故事的童趣。 4．能分析故事情节，培养想象力。 5．领会故事蕴藏的寓意和哲理。 活动准备： 前期经验准备工作：一棵存有什么用；创设交流的情境；课件；填入教具等。 活动过程： 一、互动交流 春天来到了，你发现了什么？（看照片交流） 小结提高：春天去了，小动物都出了，植物（小花、小草、小树）也越长越蓝，越长越美。 二、故事：小熊画大树 1．根据故事回答 小熊到大树下面来干什么？ 小熊对大树说道：大树你博纳县，我去给你照曝光张像是！可是，哪里就是大树的身体呢？大树的手臂又在哪里呢？ 小熊发现：咦，大树没有脚，怎么站呢？ 大树的朋友可多了，TNUMBERV12V4，它存有哪些朋友？他们可以在树上干什么？ 哗啦啦，下雨了，小动物们怎么办呀？ 2．看看课件观赏故事 宝宝们，你们晓得大树除了哪些用处啊？ 树有这么多的用处，我们要爱护它，我们可以为大树做些什么？ 三、喂食大树洗澡 活动反思： 幼儿期就是语言发展，特别就是口语发展的关键时期。幼儿的语言能力就是在交流和运用的过程中发展出来的，应属幼儿创设民主自由、收紧的语言相处环境，引导和积极支持幼儿与成人、同伴交流，使幼儿想要说道、敢说、讨厌说道时能获得积极主动澄清。幼儿的语言自学应当在生活情境和写作活动中鼓励幼儿自然而然地产生对文字的兴趣。