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大班美术活动版画“汽车”教案反思 大班美术活动版画“汽车”教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，能按照轮廓线剪出各种几何图形，剪的时候比较细致，会自由将图形进行组合粘贴——汽车，布置画面较合理，适合幼儿园老师们上大班美术活动课，快来看看版画“汽车”教案吧。 活动目标： 1、能够按照轮廓线做成各种几何图形，抠的时候比较精细。 2、会自由将图形进行组合粘贴——汽车，布置画面较合理。 3、能够运用自己讨厌的颜色展开涂色拓印，掌控写字的姿势。 4、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。 5、讨厌出席艺术活动，并能够大胆地整体表现自己的情感和体验。 活动准备： 1、 铅笔、铅画纸，底版，剪刀，糨糊幼儿人手一套。 2、汽车图片若干张或者关于汽车的幻灯片。 活动过程： 一、出示大背景图，老师讲述画面内容。 师：今天天气真不好，森林里的小动物们上开着汽车过来旅行了。 二、观察了解不同汽车，了解汽车的外形特征。 师：看看，多美丽的汽车呀！你重新认识它们吗？看一看有些什么车？ 师：告诉你们一个小秘密，这些汽车都是用图形拼出来的。请小朋友找一找，有哪些图形呢？ 教师小结：原来，小动物的汽车就是用圆形、正方形、长方形、梯形等图形拼出来的。你们说实话搞汽车吗？怎么做呢？ 三、幼儿观察图片并讨论，观看教师示范，了解制作方法和步骤。 师：（幼儿民主自由探讨）小朋友说道的真好，原来我们先要图画不好汽车的车身和车轮，然后把它们剪成，伏毛一辆汽车，再剪出来车门、车窗、除了车灯等贴好。看看一一辆汽车搞出了。那汽车美丽的色彩就是怎么图画的呢？我们恳请排刷宝宝去帮，给汽车穿着上可爱的衣服。（教师示范点粘贴、拓印。） 四、幼儿粘贴汽车，并进行拓印，老师巡回指导。 师：小朋友你们说实话搞汽车吗？老师已经帮忙你们准备好了硬板纸、剪刀、颜料、毛笔等材料，现在你们就可以动手去搞汽车了。 幼儿制作纸版版画，教师巡回观察与指导。引导幼儿在背景图上剪贴小花、小草等背景，丰富画面。 五、评价展现幼儿作品。 师：小朋友真能干，做出了这么漂亮的汽车，高兴吗？让我们开着汽车和小动物一起去旅行吧！（听音乐，做游戏） 活动思考： 让幼儿初步认识了不同汽车，了解其车辆的不同功能，并借着幼儿的兴趣，我让幼儿展开想象的翅膀，自由发挥，鼓励幼儿设计出新型的功能独特汽车来方便我们的生活。幼儿通过游戏、讨论、想象、创作出新型汽车，让幼儿体验成功的喜悦。