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中班语言公开课快乐公寓教案反思 语言：快乐公寓 活动目标： 1.认知欢乐的含义，晓得大家在一起可以获得欢乐，共同劳动可以获得欢乐，为别人度过难关也可以获得欢乐。 2.能积极参与活动，会用清楚的语言表达自己的想法。 3.学会存有感情地朗读诗歌，大胆参予探讨。 4.能安静地倾听别人的发言，并积极思考，体验文学活动的乐趣。 活动准备工作： 幼儿画册。 活动过程： 一、导入。 1.一起演唱《欢乐拍手歌》，体会欢乐！ 师：我们小朋友这么快乐，还应该把快乐的心情传递给朋友们，森林的小动物们却一点儿也不快乐，我们来听听怎么了。 二、分段讲诉故事，认知欢乐的含义。 （1）教师讲述故事第一段并提问。（播放ppt） 回答：1.老鼠、乌龟、狐狸为什么不欢乐？ 2.怎么样帮助它们快乐起来？ （2）老师讲诉第二段故事并回答。（播出ppt）。 提问：1.小动物想到了什么办法？ 2.图上存有哪些小动物？它们在搞什么事情？ （3）出示操作材料，提出要求：每个房间住一种小动物，你们帮小动物们找 到它最喜欢，最适合的房间。 回答：为什么这样分后？哪一组分的最为合理？ （4）继续讲述故事，引导幼儿帮助鸭妈妈解决困难。 回答：鸭妈妈的房子被