《首届诺贝尔奖颁发》创优教学设计.pdfVIP

《首届诺贝尔奖颁发》 1 课时 【教学目标】 1.了解课文内容，理解作者通过新闻事实传达出的观点。 2.理清课文的新闻要素，了解消息在写作方式和语言等方面的主要特点。 3.学习消息的“倒金字塔结构”。 4.简单了解检视性阅读的方法。 【教学重点】 1.理清课文的新闻要素，了解消息在写作方式和语言等方面的主要特点。 2.学习消息的“倒金字塔结构”。 【教学难点】 1.理清课文的新闻要素，了解消息在写作方式和语言等方面的主要特点。 2.学习消息的“倒金字塔结构”。 【教学过程】 一、课程导入 出示 2015 年诺贝尔颁奖现场屠呦呦博士获奖的视频资料，老师和同学们一同观看颁奖 过程。 过渡：从首届诺贝尔奖颁发到现在，我国只有两位诺贝尔奖得主，他们分别是 2012 年 获得过诺贝尔文学奖的莫言和 2015 年获得过诺贝尔生理和医学奖的屠呦呦博士。究竟什么 是诺贝尔奖？当初为什么设立这个奖项？第一批获奖人都是谁？让我们带着这些疑问走入 今天的课文。 设计意图：由视频导入，创设情境，帮助学生快速进入课文情境中。