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超市购物教案 小班数学活动超市购物教案主要包含了活动目标，活动准备，活动重点难点，活动过程等内容，能细致分辨相似图案之间的差异，正确判断并找出一模一样的物品，适合幼儿园老师们上小班数学活动课，快来看看超市购物教案吧。 活动目标： 1、能够精细辨别相近图案之间的差异。 2、正确判断并找出一模一样的物品。 3、鼓励幼儿积极主动与材料互动，体验数学活动的快感。 4、培养幼儿的观察力、判断力及动手操作能力。 5、发展幼儿逻辑思维能力。 活动准备： 老爷爷、老奶奶、小姑娘手偶、相同花纹的（帽子、裙子、水杯）、幼儿购物单 活动重点难点： 活动重点：辨别相近图案之间的差异。 活动难点：找出一模一样的物品。 活动过程： 一、开始部分 出具老爷爷手偶引入活动 二、基本部分 1、为爷爷卖帽子。 请幼儿找出到爷爷的购物单卡片，提问爷爷想要买什么？ 2）教师鼓励幼儿观测超市购物游戏图上的4条帽子。观测四顶帽子哪里―样，哪里不一样？ 3）师：爷爷想要买的帽子是怎样的？请幼儿找出。并提问你是怎样找到一模一样的帽子？ 4）教师和幼儿一起总结出售的帽子的特征 2、为奶奶买杯子。 1）师：恳请幼儿找出奶奶的购物单卡片，回答奶奶想卖什么