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大班数学看电影教案 大班数学看电影教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，通过看电影找座位活动，理解电影票上的数字含义，学习用数交集的方法，对号入座，帮助幼儿解决生活中的数问题，丰富生活经验，感受数游戏的乐趣，适合幼儿园老师们上大班数学活动课，快来看看看电影教案吧。 活动目标： 1、通过看看电影打听座位活动，认知电影票上的数字含义，自学用数关连的方法，对号入座。 2、帮助幼儿解决生活中的数问题，丰富生活经验，感受数游戏的乐趣。 3、培育幼儿比较和推论的能力。 4、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。 5、发展幼儿逻辑思维能力。 活动准备： 多媒体课件；教室布置电影院场景；电影票20张；扣号箱及座位号。 活动过程： 一、价值价值观念：介绍看看电影的生活常识。 1、观看多媒体课件，了解看电影常识： （1）今天天气真不好，大头儿子打电话约小耳朵图图一起回去看看电影。 （2）他俩来到电影院，已经是几点了？（9：30） （3）今天电影院播出哪几部电影啊？观测播出表中。 他俩不想等太久，所以想看离9：30最近的那部电影。 大家一起帮找找哪部电影距9：30最近。（10点播出的喜羊羊与灰太狼）。 （4）他俩买了2张电影票。座位号写在哪儿啊？谁知道？ （5）*大头儿子的座位号就是：第3排在6座。谁帮忙他回去找出座位。 *图图的座位是两道算式题：第6-4排9-5座。 算对了答案就可以晓得几排几座，打听对座位。恳请一幼儿算是出来答案，并找出座位。 二、价值取向：模拟游戏，提升看电影的生活经验。 1、今天免费看看电影，你们想要不敢回去看看啊？但是这些票子上的座位号有点怪异：有的是乘法算式题，有的是加法算式题，除了的就是单个的数字。只有挤对座位的小朋友才可以在下个抽奖活动中获得奖品。（幼儿自己低头在箱子内抽票、算是出来答案、入场、对号入座） （1）老师提示幼儿：对号入座。 （2）检验游戏： 今天电影院举行抽号中奖活动，被抽到座位号的观众可以得到一个奖品；如果你坐错了座位，与抽到的座位号码不一样，那就请你重新对号入座。 （3）完结： 今天我们学会了去电影院看电影找座位的方法，这样看电影的人再多，也不会拥挤，也都能找到自己的座位坐了。 下次你们一家人回去电影院，你必须跑在爸爸妈妈前面，不但必须找出自己的座位，还要帮忙爸爸妈妈找出座位，好不好？播出一小段《喜羊羊与灰太狼》的动画片，现在我们歇息一会儿，等会儿稳步再看看。