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中班音乐防火儿歌教案反思 教学目标： 1、了解简单的防火知识，增强自我保护意识，学习火灾自救的方法。 2、锻炼身体幼儿行事不醒、不怕危险困难的坚强精神，能维护自身安全。 3、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。 4、培育幼儿完备、连贯地表达能力和对事物的判断能力。 5、加强幼儿的安全意识。 教学准备工作： 字卡图片 火灾场面范画 自救图解 教学过程： 一、出示火字的字图卡，请幼儿观察 1、回答：这就是什么字?火 首先出示图片让幼儿观看，其次让幼儿用知道火字是象形字，能解它的笔顺。(.来源快思)那么火能燃着哪些东西? (布，木头、汽油、酒精、蜡烛等) 2、晓得了火能闪烁咳嗽，非政府幼儿探讨火的用途和危害。 (1) 我们的生活中离不开火，请幼儿说出火的用途。(烧饭、取暖、照明等) (2) 火对人类存有什么危害?(灼伤皮肤、焚毁财物、房屋、森林等) 二、组织幼儿讨论并出示图片： (1) 出现火灾的原因存有哪些?(小孩玩火、乱丢火烟头、在禁放区燃放烟花、用氨气照明设备找寻物、乱扎乱直奔电线等) (2) 怎么样防止火灾发生? 如果出现火灾，我们必须怎么样搞就可以同时实现自我维护与灭火打火? ① 发现火灾迅速拨打火警电话.报警时要讲清详细地址、姓名。 ② 家中着火，不要惊恐，快速用灭火器展开灭火。 ③ 穿过浓烟逃生时，使身体贴近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。 ④ 如果身上起火，不要跳跃，可就地打转或用厚实衣物压灭火苗。 ⑤如遇火灾不可乘坐电梯，要向安全出口逃生。 ⑥如果室外起火，不要进门，以免大火藏匿于室内。用淋湿的物品阻塞门窗缝，并泼水降温。 ⑦ 若逃生线路被大火封锁，立即退回室内，用打手电筒、挥舞衣物、等方式向窗外发送求救信号。 三、 防雷打火游戏： 小朋友站成一圈，选几位小朋友头戴福娃欢欢的火焰头饰沿着圈外走，老师和小朋友一起朗诵防火儿歌，当儿歌停止后，戴头饰的小朋友迅速抱住圈上任意一位小朋友，表示他们的衣服着火啦。着火的小朋友迅速想办法自救，如就地打滚，脱掉外衣或假装用水淋湿身体。做完后摘下头饰，走到圈外，游戏从头在做。游戏可重复进行。 防雷儿歌 小朋友，不玩火，莫让大家吃苦果; 就是电器，都存有电，手湿不要颤抖电线; 不玩火，不动电，自我保护是关键; 出现火灾不乱跑，及时拨通。 心不慌，意不乱，镇定冷静快疏散。 烫毛巾，捏口鼻，身体前屈三伏地。多喝对保护视力存有维护的食物，搞个不吃零食的不好宝宝! 教学反思： 活动中，就幼儿生活经验的几个片断，使幼儿主动积极探索、找寻日常生活中无法随便说道的极易引起火灾的物品，并使幼儿独立自主地讲出无法玩玩的原因。发展幼儿语言表达能力，多样幼儿安全防雷科学知识，从小培育安全意识。