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大班数学购物高手教案 大班数学购物高手教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，能注意物品的价格和数量的关系，进行10元以内的买卖游戏，能说出要买的物品与数量，学会用同样多的钱买不同的物品，适合幼儿园老师们上大班数学活动课，快来看看购物高手教案吧。 活动目标： 1、能够特别注意物品的价格和数量的关系，展开10元以内的交易游戏。 2、能说出要买的物品与数量，学会用同样多的钱买不同的物品。 3、培育幼儿比较和推论的能力。 4、发展幼儿逻辑思维能力。 5、鼓励幼儿积极主动与材料互动，体验数学活动的快感。 活动准备： 1、教具：购物大超市ppt。 2、学具：与超市里玩具相对应的图片卡若干；1元、2元、10元的钱币若干；购买玩具的表人手一张；骰子一组一个。 活动过程： 一、掷筛子游戏。 1、了解游戏规则。 出示筛子：小朋友看，这是什么？（骰子）上面有什么？（点子） 师：我们去玩玩投掷筛子游戏，一组上的小朋友轮流，投掷至数字几你就从盘子里掏出与点子数一样的钱，例如我投掷至点子4，就拎4元钱。 2、幼儿轮流掷筛子。 3、交流。 师：小朋友说说你掷到数字几，拿了几元钱，是几元钱和几元钱合起来的？ 幼儿：4元钱，就是两个一元和一个两元再分出来的。 二、10以内物品的买卖。 1、出具ppt。 师：在我们小区里开了一个超市，我们一起去看看超市里有哪些物品，是多少钱呢？ 2、鼓励幼儿观测图片，说道说道物品的价格。 3、6元以内的买卖游戏。 师：刚才我们小朋友用投掷筛子的方法赢得了一些钱币，现在就用你手里的钱去超市卖东西吧，你想要卖什么呢？ 幼儿说说自己想买的东西，并说说够不够，说对的把相应的物品的图片拿走。 4、10元以内的交易游戏。 师：老师给小朋友每人10元钱，你还要从盘子里拿多少钱才凑满10元呢？请小朋友从盘子里继续拿钱凑满10元。 师：现在小朋友的钱更多了，每人卖一个物品，想一想你可以卖什么呢？ 请幼儿带上10元钱来买东西，如果是一张整的10元，让幼儿自己想还要找多少钱？ 三、鼓励幼儿自学用同样多的钱卖相同的物件 。 1、交代游戏名称及玩法。 师：我们去比一比，看一看谁就是“购物高手”。现在老师给小朋友播发一张10元钱的记录单，我们必须把10元都用回去，Truchtersheim东西无法少于10元，想一想可以买些什么？能够卖几样物品呢？ 师：请小朋友选择想要买的东西，贴在记录单里。 2、交流。 师：你买了几样，买了哪些物品，有没有超过10元？ 幼儿了解自己的各种购物方法。