大班音乐活动蹦蹦跳跳身体好教案反思.docxVIP

大班音乐活动蹦蹦跳跳身体好教案反思 大班音乐活动蹦蹦跳跳身体好教案反思主要包含了活动目标，活动重难点，活动过程，活动反思等内容，根据图谱，用活泼欢快的声音演唱歌曲，能根据歌曲节奏，创编有趣的动作，并尝试在歌曲“啦啦啦啦啦”的地方伴唱说唱词，适合幼儿园老师们上大班音乐活动课，快来看看蹦蹦跳跳身体好教案吧。 活动目标： 1、根据图谱，用开朗悠扬的声音献唱歌曲。 2、能根据歌曲节奏，创编有趣的动作，并尝试在歌曲“啦啦啦啦啦”的地方伴唱说唱词。 3、体验歌唱给自己增添的欢乐。 4、让幼儿感受歌曲欢快的节奏。 5、体会旋律的气氛以及和同伴一起出席集体音乐活动的快感。 活动重难点： 重点：学唱歌曲，能够根据歌曲节奏，编创有意思的动作 难点：在歌曲“啦啦啦啦啦”的地方伴唱相应的说唱词。 活动过程： 一、练声部分 用小白兔、小黑熊、小海豚、小鸭子的声音和小朋友招呼，演唱问候歌。“小朋友你好！”“小白兔你好！” 二、倾听歌曲，初步理解歌词 1、播出《运动员进行曲》，猜小动物们可以出席哪些运动项目？ 2、清唱歌曲，提问歌词内容 若孩子们第一次没能完全说出歌词，老师跟琴声演唱一遍：你们帮我检查一遍，看看有没有漏掉的歌词？ 三、根据图谱，初步学唱歌曲（重点） 1、练唱“啦啦啦啦啦” 师：先跟著我演唱一次 2、完整唱两遍（第一遍声音轻一点，第二遍提醒幼儿用响亮一点、欢快一点的声音演唱） 四、根据歌曲节奏，编创动作（重点） 1、给孩子片刻思考动作的时间，“你想为哪句歌词创编歌词？”（老师可以帮助唱，孩子做动作） 2、老师总结孩子的动作，示范点一次，重点鼓励孩子高度关注“啦啦啦啦啦”拍掌节奏：“这一句，我就是根据它的节奏并作拍掌动作。我们一起拍摄一次试一试。” 3、幼儿集体边唱边做动作（第一遍稍慢，第二遍快一些） 五、在歌曲“啦啦啦啦啦”的地方独唱说道唱词。 1、教师跟音乐示范， 2、教师率领幼儿孩子献唱 3、分组演唱（一组演唱演唱，一组做拉拉队） 活动思考： 本次音乐活动我能紧紧围绕教学目标，让幼儿始终保持浓厚的学习兴趣。活动开始时让幼儿边看图谱边听歌曲中的句子，熟系歌曲句子，然后播放音乐，使幼儿感受到了乐曲所表现的高兴、快乐的情绪，为幼儿后面的学习作下了铺垫。