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小班美术圆饼干教案反思 小班美术圆饼干教案反思主要包含了设计背景，活动目标，重点难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，学习搓圆、压扁的技能，体验动手操作的乐趣，适合幼儿园老师们上小班美术活动课，快来看看圆饼干教案吧。 设计背景 操作方式活动就是幼儿钟爱的活动，也就是幼儿操作技能的有效率手段。利用小班孩子“吃饼干”这一生活情景，悬着了适宜本班幼儿的年龄特点，使孩子在喝喝、玩玩中赢得存有意义的经验。 活动目标 1、自学揉圆、压扁的技能。 2、体验动手操作的乐趣。 3、培育幼儿的观测、操作方式、表达能力，提升幼儿的审美情趣及技术创新意识。 4、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。 5、培育幼儿的技巧和艺术气质。 重点难点 揉圆、压扁。 活动准备 饼干、面粉若干、 盘子人手一个。 活动过程 一、谈话导入课题。 二、制作圆饼干。 老师给小朋友准备好了搞饼干的材料，现在恳请你们轻轻地把椅子弄至桌子旁边。 先来看看圆饼干是怎么做的。 先从一大块的面取一小块，放到一只手的手心里，另一只手放到面团上转动揉圆，然后压一压，一块圆饼干就搞好了。 你们都会了吗？让我们来一起做吧！ 恳请小朋友多搞几块，饼干必须搞得圆，好不好看看。 三、烤饼干 教学思考 1. 幼儿能很好的理解搓和压扁，也能很好的完成搓圆和压扁的技能。通过材料幼儿与同伴于老师之间有很好的互动，从动作快的幼儿去帮动作慢的幼儿等可以看出。 2、这就是幼儿第一次碰触这样的操作方式，幼儿从日常的经验中看见的变为现在的实际操作，推动幼儿大限度的发展。 3.不足方面：还可以在后面的环节加上给圆饼干印图案，这样幼儿的兴趣还会更大，效果也会更好。