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中班父亲节教案反思 中班父亲节教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动延伸，活动反思等内容，激发孩子增加对爸爸关爱的意识，适合幼儿园老师们上活动课，快来看看父亲节教案吧。 活动目标 （1）唤起孩子减少对爸爸关怀的意识 （2）尽可能让幼儿体会父爱的情感，让孩子知道爸爸工作的辛苦，自己也应该多多关心爸爸，并能用相应的语言把关爱表达出来。 （3）体会节日的悠扬气氛。 （4）了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。 活动准备工作 （1）父亲节的由来： 年，美国最先明确提出欢庆“父亲节”的倡议，并从年已经开始，将每年6月的第三个星期日订为“父亲节”。日本从年左右已经开始，将“父亲节”正式宣布订为国民的节日。 日本长期以来形成的一个惯例是爸爸在外工作，妈妈在家料理家务，教育孩子。经常是爸爸每天天不亮就去上班，孩子还未醒；晚上回到家时，孩子早已入睡。到了星期天，父亲蒙头大睡，真正陪孩子的时间很有限，因而爸爸在孩子心目中的分量比较轻，爸爸与孩子的感情也比较淡薄。针对这种情况，日本的幼儿园在“父亲节”到来之前，会有重点地指导幼儿通过多种形式了解父亲的责任和工作；自制小礼物赠送给父亲；选择“父亲节”那天与父亲共同玩的游游戏；学唱“父亲节”的歌曲。 （2）“父亲节”上午，幼儿园恳请父亲们去园出席半日活活动。 活动过程： ①父亲观赏幼儿入园； ②全园集中幼儿与父亲共同游戏（以分组游游戏为主）； ③全体人员游等游戏，例如父亲与教师、父亲与幼儿跳绳，对局，大制作等； ④父亲代表1～2人作自我介绍； ⑤幼儿演唱“父亲节”的歌曲； ⑥幼儿向父亲赠送小礼物。下午幼儿离园后，父亲参加幼儿园组织的演讲会或恳谈会。 活动延展 （1）将活动过拍摄下来，然后将相关的摄影文件都发给家长，让家长好好珍藏与孩子玩耍的记忆。 活动思考 通过这次父亲节活动，给幼儿上了人生的一堂课，还让幼儿了解到母爱如海，父爱如山。能使幼儿更加珍惜家人对自己的爱，并自己去尝试爱家人，跟家人幸福快乐的生活在一起。