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浴缸教案反思 小班美术大鲸鱼的浴缸教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，学习用不同刷子来回涂画的方法，能够通过绘画、粘贴等方式表现想象情景，适合幼儿园老师们上小班美术活动课，快来看看大鲸鱼的浴缸教案吧。 活动目标： 1、自学用相同刷子往复涂画的方法。 2、能够通过绘画、粘贴等方式表现想象情景。 3、体会共同游戏，共同刷画的欢乐。 4、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。 5、培育幼儿的观赏能力。 活动准备： 1、小鲸鱼图片。 2、海报纸、蓝色颜料、刷子、牙刷。 3、Ganjam啦啦的音乐。 活动过程： 1、带出小鲸鱼必须泡澡的情节。 （展示大鲸鱼）师：故事《谁来陪我洗澡》中的鲸鱼们昨天悄悄地跑到我们 班，它们灵机一动小朋友帮忙它科越桔。小朋友可否？” 师：带着你的鲸鱼听着音乐声开心地来洗个澡吧！ 师：哇~！大鲸鱼们洗脸得真高兴，一个都不点嘴巴在苦笑呢！ 师：鲸鱼洗干净了，想要好好的睡个觉了，请你把它们送回到自己家里吧！（提示放到椅子下面。） 2、充分发挥想象，探讨自己的鲸鱼在哪里泡澡。 师：我想问问你们，你刚才带着自己的鲸鱼在哪里洗澡呢？ （给予充份的时间使孩子充分发挥想象的回去说道。） 3、学习用刷子图画的方法。 师：原来大家的鲸鱼都讨厌在大海里泡澡，那今天我们就动手去图画一图画美丽的大海吧！ 师：你们瞧，我给大家带来了新的画画工具，是什么吖？（刷子、牙刷） 师：掏出小刷子，水里踢个滑，边上依靠恩贡寺，往复刮一刮。（这里模拟的时候，可以重复两遍） 师：啊！蓝蓝的大海出现啦，我的鲸鱼要回家。（将鲸鱼粘贴在大海上。） 4、幼儿动手画大海。 师：大海画好了，别忘了把你的鲸鱼放回家。 师：回去图画大海吧！ 5、跟随音乐动一动，大家一起唱唱跳跳。 师：已经送来鲸鱼返回家的小朋友去冲个歌舞吧！ 6、想象鲸鱼在大海中的情景。 师：你的鲸鱼在大海里干什么呢？ 活动反思： 活动中孩子们的能主动积极主动地资金投入至其中，在刷画和粘贴的艺术整体表现下，想象出来了多种多样的情境，有的说道鲸宝宝在唱歌，有的说道鲸宝宝在嬉戏等等。同时孩子们在本次刷画过程中体会至了小组合作的欢乐。但这节在教学活动所预设的自学内容放到小班下学期有点直观了，只是用刷子去涂抹颜色，可以进一步明确提出刮的建议。重点可以放到自学掀开相同海浪的造型，例如波浪线、水平直线、螺旋曲线等等，这样更加合乎小班下学期幼儿的能力发展。这样把本节课的重点就放到了为刷子自学相同线条的画法上，提及最合适的情境去教授海浪的相同的造型。另外准备工作的纸张可以把它们堆叠在一起，常大淳长长的一条，这样孩子们刮的方式也可以在材料的局限上，掌控、稳固左右往复刮的动作。