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PAGE PAGE 1 七年级上册数学教案10篇范文 七班级上册数学教案篇1 一、教材分析  本节课是人民教育出版社义务教育课程标准试验教科书(六三学制)七班级下册第七章第三节多边形内角和。  二、教学目标  1、学问目标：了解多边形内角和公式。  2、数学思考：通过把多边形转化成三角形体会转化思想在几何中的运用，同时让同学体会从特殊到一般的熟识问题的方法。  3、解决问题：通过探究多边形内角和公式，尝试从不同角度寻求解决问题的方法并能有效地解决问题。  4、情感态度目标：通过猜想、推理活动感受数学活动布满着探究以及数学结论的确定性，提高同学学习热忱。  三、教学重、难点  重点：探究多边形内角和。  难点：探究多边形内角和时，如何把多边形转化成三角形。  四、教学方法：引导发觉法、争辩法  五、教具、学具  教具：多媒体课件  学具：三角板、量角器  六、教学媒体：大屏幕、实物投影  七、教学过程：  (一)创设情境，设疑激思  师：大家都知道三角形的内角和是180，那么四边形的内角和，你知道吗?  活动一：探究四边形内角和。  在独立探究的基础上，同学分组沟通与研讨，并汇总解决问题的方法。  方法一：用量角器量出四个角的度数，然后把四个角加起来，发觉内角和是360。  方法二：