初中生语言学习焦虑的产生原因及应对策略.docVIP

装 订 线 初中生语言学习焦虑的产生原因及应对策略 摘　要：近年来，英语教学在我国受到越来越广泛的关注，尤其中学英语教学更是语言专家、学者、教师们研究的焦点。在我国，有关焦虑方面的研究虽然很多，但是，关于中小学生英语学习焦虑方面的研究还比较欠缺。按中学生年龄来说，他们正处于青春期，在生理、情感、认知等方面正处于萌动时期，可塑性强，但也易产生逆反心理，且又面临升学压力，很容易引发语言学习焦虑。本文旨在研究中学生在英语学习过程中产生的焦虑，尤其是对学生“家源性”和“师源性，的语言焦虑现象进行研究，并提出一些克服焦虑的建议。 关键词：英语；焦虑；“家源性”；“师源性 1.前言 一直以为，我国在语言