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中班数学小动物住哪里教案反思 中班数学小动物住哪里教案反思教案：主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，了解序数与空间位置的关系，了解上下、前后的空间位置，适合幼儿园老师们上中班数学活动课，快来看看小动物住哪里教案吧。 活动目标： 1．介绍序数与空间边线的关系。 2．了解上下、前后的空间位置。 3．培育幼儿比较和推论的能力。 4．引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。 5．发展幼儿逻辑思维能力。 活动准备： 1．纸巾盒10个，10种相同小动物图片（幼儿讨厌的）、标记小花和大树。 2．数字卡1—10，“前排”和“后排”卡片，小礼物若干（幼儿课前准备好）。 活动过程： 1.出示10个空盒排成一排房子，请幼儿猜猜有哪些动物要住进去？ 2.逐一将小动物住进房子，建议幼儿忘记你讨厌的小动物分别住进了哪间房？ 3.游戏：送礼物。 （1）出具小花和大树，恳请幼儿给小动物们送礼物。 要求：先说出你是从哪边开始数，想要把你的礼物送给第几间的哪个小动物。 （2）扣数字牌送礼物。 4.将10个空盒排成10楼高的大楼，请幼儿将自己喜欢的动物住进高楼里，并说出他们分别住进了第几层楼。 5.再将空盒排列成前后两排，先抽数字，再将小动物送来