2023届高考语文复习：文言文高效阅读方法 课件.pptxVIP

——整体阅读，把握大意，奠定做题的前提 文言文高效阅读方法指导 文言文人物传记文本结构 2.你是否能全部读懂文本？你认为全部读懂文本和顺利答题是否有联系呢？如果有，请说明具体的联系是什么？ 课前预习作业回顾 1.请说说第12题分析综合题和文本的结构有什么关系？ 　 文言文人物传记高效阅读方法 一、 偷，偷取分析综合题有效的信息帮助懂得文章。注意每个选项中出现的表时间、地点、人物，评价，官职变化，事情起因，结果的词或者短语。 12．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分） A．鲁芝自小受苦，仕途少有挫折，他家本为豪族，但幼年失去父亲后，即流离失所；入仕后受到郭淮器重，后又随从曹真出督关右，官职也不断得到升迁。 B．鲁芝倾心革新，治政卓有成效。任天水太守时，蜀地饱受侵扰，人口减少，他全力守卫，修建城池，恢复旧境；离开时，天水各族百姓均请求让他留任。 C．鲁芝审时度势，进营劝谏曹爽。曹爽辅政时，他在曹手下任司马，曹受到讨伐，他率部下驰援，并提出应对策略，劝曹挟天子以号令四方，然而未被采纳。 D．鲁芝洁身自好，深受羊祜推荐。羊祜任车骑将军时辞让说，鲁芝为人清心寡欲，与人和睦又不苟同，任职到老，以礼始终，自己愿意将车骑将军礼让鲁芝。 A选项中的信息点有：自小，豪族，流离失所，入仕后，郭淮，曹真，升迁。 B选项中的信息点有：任天水太守时，蜀地，离开时，天水各族，请求让他留任。 C