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大班科学活动小朋友们来运水教案反思 大班科学活动小朋友们来运水教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，通过学习激发幼儿兴趣，发展幼儿动手操作能力，培养幼儿团结协作能力，体验成功快乐，培养了幼儿的想象力和创造力，适合幼儿园老师们上大班科学活动课，快来看看小朋友们来运水教案吧。 活动目标： １、通过自学唤起幼儿兴趣，发展幼儿动手操作能力，培育幼儿团结一致协作能力，体验顺利欢乐。 ２、培养了幼儿的想象力和创造力。 ３、尝试多种方法将生活中无法盛水的物品变成可以运水的工具。 ４、体验水的特性具有流动性。 ５、唤起幼儿对科学活动的兴趣。 活动准备： 半信半疑丢下来的矿泉水瓶、塑料膜、大小相同的瓶盖、布各种包装袋、海绵、皮筋、剪刀。 活动过程： 一、科学活动 １、开门见山，引出活动：小朋友，老师今天有个任务要交给你们，就是把这边的水运到对面的水桶里去，老师给你们准备了一些材料，请小朋友四个人一组自由结合。（幼儿四人一组到材料边） ２、师：小朋友看一看都存有哪些材料？（瓶子、塑料膜、海绵、皮筋、剪刀……） 师：下面小朋友想办法用这些材料运水看哪组想的办法多？可以把你的方法记录下来，开始吧。 ３、幼儿积极探索运水方法教师巡回演出指导。 ａ每组小朋友