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少儿舞蹈教学方法：舞蹈表演教学研究 一、舞蹈表演学引论 舞蹈与表演的关系 假如说周公制礼乐是舞蹈训练的原点，那么舞蹈训练的表演性成分就很令人质疑。由于周公提倡跳舞的目的只不过是让学舞者明白等级、遵法统，那些规训化舞蹈的表演性除了教师只有天知道。 后来，各艺术门类渐次出台．各舞蹈形式竞相献艺，原来意义上的表演最终粉墨登场了。可是舞蹈的表演性仍旧微缺乏道。就单看戏剧吧，人家有多少手段，塑造了多少人物，而我们照旧只是一个“跳”字而已。固然有人会勃然大怒地以《天鹅湖》为例，来证明舞蹈的独立表演性，但那实际上恰好是舞蹈之童话性与苍白感的个案。再说，假如没有格林先生的那个让全世界儿童都终生难忘的小故事．