小班语言公开课亲亲长颈鹿教案反思.docxVIP

小班语言公开课亲亲长颈鹿教案反思 活动目标： 1、学习沿线撕半圆或撕线条的技能并把撕出的图形和线条组合成长颈鹿。 2、运用撕贴的形式去展开直观的背景添画，能够维持桌面的干净。 3、通过欣赏和操作了解长颈鹿的生活习性和外形特点，激发幼儿爱护小动物的情感。 4、培育幼儿的观测、操作方式、表达能力，提升幼儿的审美情趣及技术创新意识。 5、感受作品的美感。 活动准备工作： 动物世界视频长颈鹿鹿的动态、幻灯片（长颈鹿的各种形态）、范画、画好半圆0各色的彩纸、撕好的半成品（背景）、黑色卡纸、长颈鹿的手偶一个、大圆、小圆、长短纸条几个 活动过程： 1、出示小鹿的手偶引出课题 师：小朋友，今天我们必须去班一位客人，你们热烈欢迎吗？（热烈欢迎） 出具手偶（长颈鹿）互招呼。（引发幼儿对长颈鹿的兴趣） 2、观看动物世界视频引导幼儿观察真实的小鹿的简单的生活习性与特征(1:50-3:40)。 师：老师拎你们看一看长颈鹿就是生活在哪里的？它们快乐搞什么呢？ 小结：长颈鹿生活在草原地带，过着群居的生活，是世界上最高的陆生动物，以树叶为主食。 3、出具幻灯片，鼓励幼儿观测长颈鹿的特征与各种形态。 （1）欣赏不同动态的长颈鹿，引导幼儿观察发现长颈鹿在做什么？它的头像什么形状？（椭圆形）它