小班亲子韵律游戏小青蛙和笨笨蛇教案.docxVIP

小班亲子韵律游戏小青蛙和笨笨蛇教案 ◆游戏玩法建议： 1、a段部分：幼儿边唱边做相应的动作。 2、b段部分：展开角色扮演。蛇已经开始追赶时，幼儿饰演大青蛙边走边想要办法。 3、滑音结束后，小青蛙边念语令边出示自己的办法，笨笨蛇“倒地”。 二、教学活动建议 【活动目标】 1、体会乐曲ab的结构特点及青蛙与蛇的相同音乐风格，尝试与父母随乐展开角色由秋鲁。 2、能在语令的帮助下用肢体动作随乐表现。 3、享用亲子游戏的快感，体验动脑筋克服困难后顺利的欢欣。 【活动过程】 1、鼓励幼儿及家长认知a段音乐节奏，随乐演出a段小青蛙的动作。 用“打招呼”的方式帮助幼儿感知a段音乐节奏。 教师、家长、幼儿三方互动，熟识并随乐演出a段。 2、讲述故事，引导幼儿积极思考战胜笨笨蛇的办法，并能在语令的帮助下用肢体动作随乐表现。 教师讲诉故事，与协教完备演出b段。 引导幼儿思考战胜笨笨蛇的办法，并能在语令的帮助下用肢体动作随乐表现。 3、随乐游戏，鼓励家长与幼儿享用亲子游戏的快感。 请l组家庭扮演勇敢、聪明的小青蛙，教师扮演笨笨蛇，帮助幼儿及家长明确游戏规则与玩法。 恳请1-2组与家庭饰演谭政任蛇，协助幼儿及家长进一步明晰游戏规则与玩法。 教师带领幼