小班音乐活动小雪花哪里去了教案反思.docxVIP

小班音乐活动小雪花哪里去了教案反思 小班音乐活动小雪花哪里去了教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动建议，活动评价，活动反思等内容，感受歌曲的优美，学习用连贯、柔和的声音唱歌，会用动作表现雪花落下的轻柔和“飘在手里不见了”的情趣，适合幼儿园老师们上小班音乐活动课，快来看看小雪花哪里去了教案吧。 活动目标： 1．体会歌曲的迷人，自学用连贯、轻盈的声音唱歌。 2．会用动作表现雪花落下的轻柔和“飘在手里不见了”的情趣。 3．在体会歌曲的基础上，认知歌曲意境。 4．培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。 5．体会旋律的气氛以及和同伴一起出席集体音乐活动的快感。 活动准备： 《大雪花》歌曲磁带、录音机。 小雪花的头饰一个。 大雪花的胸饰(跟幼儿人数成正比)。 活动过程： 1．表达意见练：北风吹。 1 2 | 3一| 3 2 |l―| (教师)北 风 吹起， (幼儿) 呼 呼 呼。 2．学唱歌曲。 摆《大雪花》的音乐，教师随其音乐歌唱。 提问：歌里唱了谁?小雪花飘的时候像什么? 教师穿上头饰，边搞动作，边念歌词。 提问：小雪花飘在天上像什么?小雪花飘在手里哪去啦? 幼儿张贴上胸饰边听音乐边学念歌词。 幼儿