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大班科学空气在哪里教案反思 大班科学空气在哪里教案反思主要包含了活动设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，让幼儿了解空气的形态和用途，培养幼儿对科学小实验的兴趣，发展幼儿的语言表达能力，适合幼儿园老师们上大班科学活动课，快来看看空气在哪里教案吧。 活动设计背景 由于工厂每天都排放量出来大量的废气，学校周边都能够刺鼻难闻的气味。通过活动，使幼儿晓得空气就是无色无味看不到摸不着的特点，在我们周围到处都存有。同时使幼儿懂我们人类存活须要的就是清爽的空气，保护环境就是维护人类家园。 活动目标 1．使幼儿介绍空气的形态和用途。 2．培养幼儿对科学小实验的兴趣，发展幼儿的语言表达能力。 3．培育幼儿对事物的好奇心，乐意大胆探究和实验。 4．愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 5．充份体验“科学就在身边”，产生在生活中辨认出、积极探索和交流的兴趣。 教学重点、难点 教学重点：使幼儿介绍空气的形态和用途 教学难点：培养幼儿对科学小实验的兴趣，发展幼儿的语言表达能力 活动准备工作 1、 塑料袋、小气筒、小气球若干、蜡烛、打火机、玻璃杯 2、每个幼儿《我爱学科学》（学前班秋季）1册 活动过程 一、唤起兴趣 1、出示袋口密封