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小班科学认识绵羊教案反思 活动目标： 1、激发幼儿爱护绵羊的情感。 2、培育幼儿较精细的观察力和灵敏的思维力。 3、让幼儿初步感知绵羊的外形特征，了解绵羊与人们的密切关系。 4、对xx存有浓郁的兴趣，热爱生活乐意积极探索。 5、发展幼儿的观察力、想象力。 活动准备工作：课件、绵羊模型、水彩笔、图画不好绵羊轮廓的纸、磁带、多媒体设备。 活动分析： 绵羊对于幼儿去不是太熟识，因为幼儿很少看见绵羊，绵羊具体内容紫带什么样子，幼儿并不确切，所以本活动，以使幼儿初步认知绵羊的外形特征做为重点，使幼儿介绍绵羊于人们的关系做为难点。在活动中，教师主要运用启发法、回答法，通过问题：你晓得绵羊紫带什么样子吗？绵羊的头上存有什么？绵羊的身体上存有什么？（鼓励幼儿从整体、头、躯体、四肢等分别展开讲诉）你晓得绵羊讨厌喝什么？它怎样叫做吗？幼儿通过观察法、探讨法突破重点。在突破难点时，教师主要运用了启发法、引导法、观察法，幼儿通过观察探讨得出结论。本活动的延展活动就是：动手操作方式《我的小绵羊》。 活动过程： 引入： 幼儿随音乐开汽车进入教室，停在自己喜欢的车位。 进行： 1、幼儿观看课件，猜谜语，激发幼儿对认识绵羊的兴趣。丰富词汇：绵羊 sheep。 2、鼓励幼儿观测绵羊： （1