《电子信息工程新生研讨课》课程教学大纲.docxVIP

《电子信息工程新生研讨课》教学大纲 一、课程基本信息 课程名称 新生研讨课 Freshmen Seminar 课程编码 OSI323511010 开课院部 海洋与空间信息学院 课程团队 （未设置） 学分 1.0 课内学时 16 讲授 16 实验 0 上机 0 实践 0 课外学时 0 适用专业 电子信息工程 授课语言 中文 先修课程 课程简介 （必修） 新生研讨课是由本学科领域的教授面向一年级学生开设的一门以研讨为主要形式的课程。其教学目标是引导学生了解电子信息工程专业相关的课程体系、教学内容以及科学研究；激发其求知欲、好奇心和研究兴趣；培养其积极思考、讨论和探究式学习的习惯；锻炼其独立思考和学术讨论的能力；拓展学生的国际化视野。通过这门课程的学习，让名师引领新生走入大学之门、专业之门、研究之门、工作之门，帮助新生实现从高中到大学的“适应性转换”和“学术性转换”。 Freshman Seminar is a course offered by professors in this subject field to first-year students in the form of seminar. Its teaching goal is to guide students to understand the curriculum system, teaching content and scientific research related to the major of Electronic Information Engineering. Stimulate their thirst for knowledge, curiosity and research interest; Cultivate their positive thinking, the habit of discussion and inquiry learning; Exercise their ability of independent thinking and academic discussion; Expand students international vision. Through the study of this course, let the famous teachers lead the freshmen into the university door, the professional door, the research door and the work door, help freshmen realize adaptive transformation and academic transformation from high school to university . 负责人 大纲执笔人 审核人 二、课程目标 序号 代号 课程目标 OBE 毕业要求指标点 任务 自选 1 M1 目标1：了解电子信息工程专业的培养方案和毕业要求，课下查阅课程体系资料，课堂上向同学和老师汇报对课程体系的认识。 是 10.1 2 M2 目标2：了解电子信息系统的开发、运行、更新换代能够对环境保护和社会持续发展产生影响，在课堂上能对未来技术和产品表达自己的观点。 是 7.1 3 M3 目标3：关注人文社会科学素养，了解职业道德规范，树立正确的世界观、人生观和价值观。 是 8.1 4 M4 目标4：关注电子信息领域的前沿发展现状和趋势，了解电子信息技术环境的多样化以及应用发展，具有自主学习和适应发展的意识。 是 12.1 三、课程内容 序号 章节号 标题 课程内容/重难点 支撑课程目标 课内学时 教学方式 课外学时 课外环节 1 1 探讨大学生素质及高中与大学的异同 主要探讨大学生应该具备的基本素质，探讨大学与高中学习模式的异同，探讨科学的内涵，主旨在于培养学生的讨论意识和发言技巧，为新生踏入大学校门后的一些迷惑寻求答案，在这个过程中，主要由学生主动发言讨论，教师起引导作用。课程思政环节：当前国家电子信息领域发展现状浅析。主要与学生探讨国家电子信息领域发展所取得的成就以及存在的问题，让新生对国家科技的进步有宏观认识并对存在的行业问题有感性认识，增强新生对国家的认同感和自豪感，并对存在的行业问题产生时不我待的紧迫感。 M3,M4,M1 2 讲授、讨论 2 作业/自学 2 2 电子学入门及参观电工电子实验室 前一学时进行基础电子学的入门介绍，让学生了解电子学知识是电子信息系统开发设计过程的基础，了解不同规格的电子元器件（如色环电阻、贴片电阻；分立元件、集成芯片等）在电子信息系统的开发运行以及更新换代中的作用；后一个学时带领学生参观基础电子