初中体育双手头上前抛实心球教案设计.docVIP

双手头上前抛实心球教案设计 班级：九年级5班　 　 ????人数：50人　 任课教师：张洪杰??? ?时间：20xx年12月 教学 内容 1、学习双手头上前抛实心球???2、游戏“开火车〞传递球投准 教 学 目 标 1、认知目标：使学生明确投掷远度的决定因素，掌握前抛实心球的用力顺序及出手角度和背弓的重要性。 2、技能目标：让90%的学生根本掌握双手头上前抛实心球技术，30%的学生能明确前抛出手的角度；增强学生的肌肉力量，开展学生的协调性、灵敏性等身体素质。 3、情感目标：激发学生对投掷工程的学习兴趣，培养学生积极主动的参与意识；培养学生吃苦耐劳、勇于挑战自我的良好意志品质；培养组织纪律性及互帮互助、团结协作的团队精神和勇于进取的竞争意识。 教学 重难点 教学重点：学会头上前抛实心球正确用力，能做出上步前抛实心球的连贯动作。 教学难点：投掷角度的控制和全身的协调用力。 教学 流程 教学内容 时间 教师 学生 组织教学 激发 兴趣 一、课堂常规 ? ? ? ? 二、课堂导入 2′ 1、课堂常规。 2、师生问好。 3、宣本课内容、任务，强调投掷练习的平安要求。 ４、安排见习生。５、反响性练习。 ? 1、体育委员整队，报告人数，请求指示。 2、向老师问好。 ? 组织：四列横队 ×××××××××× ×××××××××× ○○○○○○○○○ ○○○○○○○○○ ★ 要求：精神饱满，队伍整齐，声音洪亮。 准备 局部 一、并队、裂队跑 ? ? ?二、徒手操练习 (4X8) 1、??伸展运动， 2、??体转运动， 3、??体侧运动， 4、??踢腿运动， 5、??腹背运动。 三、双手头上前抛实心球专门练习 1、双人压肩， 2、双人互背， 3、双人背弓互拉。 ? ? 3′ ? ? ? 2′ ? ? ? ? ? ? ２′ ? ? 1、教师口令指挥，提出要求。 ? ? ２、教师口令领做徒手操。 ? ? ? ? １、教师讲解示范。 ２、评价总结学生的活动。 ? ? ? 1、认真听讲，积极参与。 ? ? 2、认真听讲观摩。 3、随口令进行热身操练习。 ? ? ? ? 学生跟老师一起做练习： １、注意力集中， ２、认真做动作， ３、听教师指挥， ４、注意平安。 ? ? ? ? 组织1：四路纵队，并、裂队跑 ? 要求1：行动迅速，排面整齐，口号响亮。 要求2：用力适中，动作舒展，大方统一，活动充分。 要求3：遵守规则，注意平安，防止发生碰撞。 根本 局部 一、双手头上前抛实心球 1、自主探究学习： 问：怎样才能将实心球投得更远？ 动作要领：面对投掷方向，两脚前后开立，身体重心落在后面那只脚上，两手持球向头后上方摆动，抬头、挺胸、送髋形成“背弓〞。然后右脚蹬地，收腹，挥臂将球用力由头后向前上方掷出。 用力顺序：由下至上，蹬地→挺髋收腹→甩背→挥臂→抖腕拨指。 易犯错误： 〔1〕出手角度忽高忽低，控制不稳。 〔2〕手臂力量投球，没有用上下肢力量。 纠正方法： 〔1〕加强示范和讲解，掌握协调用力，形成正确的动作概念。 〔2〕设置标志，引导学生正确的出手角度。 〔3〕加强练习，强化动作细节。 二、“开火车〞接力投准游戏 规则：如果火车断裂，要原地拼接好再出发 要求：从中可取巧，不可投机取巧。 19′ ? ? ? 5′ ? ? ? ? ? ? 3′ ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 10′ ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 7′ ? 1、平安教育，投射器引导提出问题，组织学生进行探究尝试学习。 ２、调动情绪、激趣导入。 3、教师请学生总结前抛实心球的感受。 4、教师讲解前抛实心球技术。 ５、讲解示范头上双手前抛实心球动作方法和考前须知。 ６、组织学生统一徒手模仿练习。 ７、组织学生分组统一练习，无球同学做徒手模仿，巡回指导。 8、各小组展示，多角度评价，要点强化。 9、组织提高练习，尝试上步前抛实心球动作，参与指导。 10、组织学生完成游戏。讲解方法、规则、要求，组织学生进行活动并点评。 1、在教师安排和组长的组织下进行尝试练习。 ? 2、在练习过程中，结合物理所学，认真思考，积极参与探究，主动提出自己的观点，初步建立正确动作概念。 ? 3、展示探究学习成果。 4、认真观看、听讲，仔细体会动作。 ? 5、练习认真，体会动作要领和投掷的用力顺序。 ? ? 6、观摩比照，发现问题，认真思考，积极动脑，找出原因。互帮互助，共同提高。 ? 7、积极踊跃，大胆发表自己观点。相互参照，找出自己缺乏。 ? 8、认真练习，改良错误动作，大胆尝试，进一步提高技能水平。 9、听指挥，完使命。 ? 10、遵守规则，不断尝试改良，提高投掷远度，完成学习任务。 组织： ? ? 1要求：遵守纪律，大胆尝试，注意平安。 2组织：尝试练习、展示成果，在老师组织下展