小班科学小故事亲亲长颈鹿教案反思.docxVIP

小班科学小故事亲亲长颈鹿教案反思 【活动目标】 1、在游戏情景中理解故事内容,加深对长颈鹿的认识。 2、积极参与故事情节的探讨,愿大胆地抒发自己的见解。 3. 体验友爱互助给大家带来的快乐。 【活动准备工作】 1、幼儿饰小兔，教师饰兔妈妈，戴上小兔头饰。 2、场景布置：草地 –小河-森林 3、弧形大型积木做成的“长颈鹿”、配班老师(躲在道具后面)，背景图及活动教具。 【活动过程】 (一)听音乐跟着教师兔跳进场。 1、 师：森林里必须上开一个“动物联欢会”，小兔们必须回去出席演出了，我们赶快启程吧!(小兔子们必须紧紧的跟著妈妈，否则可以迷路的!) (二)在游戏情境中讨论出故事情节。 1、冲至小河旁边，探讨怎么过河? 师：哎呀，前面是什么?我们小兔子不会游泳，应该怎么过河呢? 表演马上必须已经开始了，河上又没桥，我们一起大喊，也许谁听见了就去协助我们了。 一起着急地大声喊：“谁来帮我们过河?” 2、探讨怎么使长颈鹿协助小兔过河? “长颈鹿”：我愿意帮助你们过河! 师：咦，就是谁呀?喔，长长的脖子细长腿——就是长颈鹿阿姨啊!长颈鹿阿姨，你怎么协助我们过河呢? 长颈鹿：小兔子们可以一个一个爬上我的头，走过我的脖子和身体，又从我的尾巴