口语交际《讲述》创优一等奖教学设计.pdfVIP

《口语交际：讲述》 教学目标 1.掌握讲述技巧，能够流利准确地表达自己的观点。 　　2.介绍清楚人物的性格特征或精神品质，介绍清楚事件的基本要素。 　　3.能在讲述中注意对象和场合氛围。 教学重点 掌握讲述技巧，能够流利准确地表达自己的观点。 教学难点 介绍清楚人物的性格特征或精神品质，介绍清楚事件的基本要素。 教学手段 多媒体 教学方法： 举例点拨法 教学课时 1 课时 教学过程 一、情景导入 在我国古代有不少靠三寸不烂之舌谋生的人，例如苏秦、张仪、烛之武、唐雎、庄子 等，他们靠着自己高超的说话技巧，或为自己赢得了安身立命的本领，或留名青史，为后 世所景仰。但会说话，会讲故事，除了天赋，更需要学习。 今天，就让我们来学学如何讲述清楚一件事。 二、整体感知 1.何为讲述？ 　　说清楚一件事或者一个道理。 　　2.如何进行讲述？ ①注意讲述的对象和场合 作为口语交际活动，讲述要有对象和场合意识。同样的内容，对象不同，讲述的方式 就要有所不同。要根据讲述的对象、场合调整语速和表情等，还应该根据故事中角色的不 同