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小班下学期故事花路教案反思 小熊在花店买了一袋花种，想在院子里种上鲜花。 小熊背起袋子往家里走。 返回家，小熊关上袋子一看看：啊，种子全系列没了。小熊认真一看看，原来袋子上存有个洞呀！小熊很伤心。 春天到了，小熊家门前的路上出现了一个开满鲜花的小路。 活动目标： 1、引导幼儿在阅读过程中产生阅读图书的兴趣，培养幼儿良好的阅读习惯。 2、鼓励幼儿自学根据画面认知童话故事内容，体会童话中的幸福情感。 活动准备： 幼儿操作方式材料“花掉路” 活动过程： 1、引发幼儿写作的兴趣 画面上有谁?它找到一样什么东西?后来发生了什么有趣的事?结果怎样的? 活动已经开始前，明确提出写作建议 2、与幼儿共同阅读 教师边指导幼儿逐页翻看图书，边用回答的方式鼓励幼儿写作认知图书内容，着重于能看懂主要人物动作与故事情节。 3、组织幼儿讨论：我们曾去过花圃，那儿的花是从哪儿来的? 再鼓励幼儿将这一经验搬迁过来，并使幼儿获得故事中的答案。 请几位幼儿看着幼儿用书讲述童话故事，再请幼儿互相讲述。 4、恳请幼儿听到配乐童话朗读，使幼儿随其音乐搞动作，体会故事的情节和人物心理，增进对故事的认知。 活动反思： 听到故事就是幼儿钟爱的一种文学形式。通过故事