女娲和人教学设计一等奖3篇.docxVIP

1、女娲和人教学设计一等奖 　　作为一位兢兢业业的人民教师，常常需要准备教学设计，借助教学设计可以让教学工作更加有效地进行。教学设计应该怎么写才好呢？以下是小编整理的女娲和人教学设计，希望对大家有所帮助。 　　教学目标： 　　知识与技能： 　　1、正确、流利的朗读课文 　　2、读懂课文，能用自己的话讲述女娲和人的神话。 　　3、正确认读本课的16个生字，会写8个生字。 　　过程与方法 　　1、让学生在反复诵读理解文章的大意。在读与复述的过程中了解这个神话。 　　2、在自主学习的基础上，合作探究，解决学习中遇到的困难。 　　3、通过实践活动，领略中华文化的不朽魅力。 　　情感态度、价值观 　　1、激发学生热爱祖国传统文化的的思想感情。 　　2、培养学生自主学习与他人合作学习习惯，培养学生学习的兴趣。 　　教学设计： 　　一、激趣导入 　　同学们，今天老师想给大家讲一个神话故事，想听吗？（教师复述课文的内容） 　　看着大家，意由未尽的样子，就让我们自己去看一看这个神话吧！ 　　快快打开29课，齐读课题。 　　二、自主识字，读通课文。 　　1、请同学们快快拼一拼，读一读，遇到不认识的字，自己动动脑筋，再和小组同学合作来解决困难。 　　2、在小组内，认一认字，互相考一考，看谁是识字大王？ 　　3、教师出示要求认的字词，谁有勇气给大家读一读？ 　　3、我们来做识字游戏，谁来试试？ 　　开火车