礼仪教案一等奖范文3篇.docxVIP

1、礼仪教案一等奖范文 　　活动设计背景 　　针对现今社会的独生子女以自我为中心、不懂的关爱他人的普遍现象，设计本课程 　　活动目标 　　1、培养幼儿团结友爱、相互谦让的好品质。 　　2、教育幼儿进出门是要有秩序礼貌让行，进而指导集体活动时要有秩序。 　　3、深入贯彻《弟子规》的内涵。 　　教学重点、难点 　　重点：指导孩子互相谦让、团结友爱 　　难点：集体活动时要有秩序 　　活动准备 　　1、课前带领幼儿有秩序的在户外滑滑梯并注意幼儿的表现。 　　2、歌曲《滑滑梯》 　　活动过程 　　一、谈话活动： 　　下朋友：刚才老师和你们在外面玩什么啦？玩如何的？那么咱们又是怎样进的活动室？ 　　引导幼儿说出排着队，有秩序的滑滑梯、进出活动室等。 　　二、欣赏歌曲 　　教师告诉幼儿有一首歌曲也叫《滑滑梯》，让下朋友听，并尝试学着跟唱歌曲。 　　三、提问幼儿理解歌词 　　歌曲《滑滑梯》中，小朋友是怎样滑滑梯的？为什么要排好队，不推也不挤？ 　　教师引导幼儿说出推挤容易将小朋友推倒、磕伤。 　　四、讨论： 　　小朋友在什么时候还应注意排好队？为什么？ 　　教师引导幼儿回忆哪些时候容易发生挤撞，如：去高处取东西、进门出门时；上下楼梯时、荡秋千时等等都容易推倒，发生意外伤害。 　　延伸1：大家集体出动、活动时都应排队，懂得谦让，有秩序的活动，反之，很容易发生危险，也是不礼貌的。 　　延伸2：在公共场