写作《学写传记》优课一等奖教学设计.pdfVIP

《写作：学写传记》 教学目标 1. 了解什么是传记，掌握人物小传的基本知识。 2 ．了解写传记的基本方法，通过写事来展现人物的特点、精神风貌。 学习流程 一、写作导入 古今中外，多少志士伟人、英雄豪杰、名星大师，甚或凡夫俗子，都在自己相应的时空， 放射着或璀璨或黯淡的光芒。对于前者我们仰视；对于后者，我们关注。因为，他们思想上 的成就，事业上的成功，理应为人们所记取、所借鉴；因为，芸芸众生，有了彼此的了解， 相互的烛照，才靠得更近，走得更远。不信你看，司马迁著《史记》，流传了别人，也成就 了自己；毛遂自荐推出了自己，也托高了别人……现在，你想了解别人吗？你想让别人认识 你吗？那么就从别人的记述与评价 、自己的介绍与推荐开始吧。同学们，你们想不想来动 手试一试呢？ 二、文题展示 你和家人、同学朝夕相处，但你知道他们的生日、爱好和经历吗？请为你的一位家人或 朋友写一篇小传。不少于 500 字。 提示： 1.选择你熟悉的一位家人、亲人或朋友，这样写起来才能抓住特点 ，写出真情实感。 2.与你要写的人深入交流，了解他的生活经历，作为写作的重点。既要有概括性的介绍， 也要选择几个重要事件，记录一些言行细节，使人