高一历史上册第4课 西汉与东汉统一多民族封建国家的巩固 课时作业.docxVIP

第4课 西汉与东汉统一多民族封建国家的巩固 一、单选题 1．汉武帝颁布“推恩令”主要是为了（ ） A．加强中央集权 B．扩大地方权力 C．推行郡县制 D．削弱相权 2．“今削之亦反，不削之亦反。削之，其反亟，祸小；不削，反迟，祸大。”（摘自晁错《削藩策》），此策略发展到汉武帝时实行的是：（ ） A．削藩 B．平定七国之乱 C．推恩令 D．建立中朝制度 3．中国古代某思想家据“《春秋》大一统者，天地之常经，古今之通谊也”，提出了“罢黜百家，独尊儒术”的主张。这位思想家是（ ） A．孔子B．董仲舒C．朱熹D．李贽 4．公元前106年，汉武帝分天下为13州，每一州设刺史一名。刺史的主要职责是（ ） A．负责监察 B．征收赋税，征发徭役和兵役 C．推荐和选拔地方人才 D．加强对地方官的控制和管理 5．汉武帝时期，设立中央官学，培养《五经》博士。中央官学的建立（ ） A．推动了儒家思想正统地位的确立 B．打破了依靠血缘垄断官职的局面 C．有利于学生思想创新和个性发展 D．促进了百家争鸣局面进一步发展 6．汉代民间的原始宗教信仰的主要特点是多神崇拜，最为流行的当属祖先崇拜。由于统治阶级的大力提倡，祭祀祖先成为汉代民间的重要风俗。这反映了汉代（ ） A．宗法制度体系日益完善 B．政治统治借助于人伦秩序 C．皇权至上促成祖先崇拜 D．君权神授被人们普遍接受 7．西汉初年，刘邦封置诸侯王国．封子弟为王，功臣为侯，并规定“非刘氏不王．非有功不侯”。这表明刘邦推行分封制意在（ ） A．加强对地方的控制 B．继承西周的政治体制 C．确保皇位传承稳固 D．否定秦朝的政治体制 8．完全脱离历史事实而胡编乱造的“伪历史剧”“穿越剧”流行，引起了历史学者的批判和担忧。下列情节均摘自时下热门电视剧，其中可能有一定历史依据的是（ ） A．汉文帝宠臣邓通因经营铸币而致富 B．北宋士子章敦在家中温习四书五经 C．西周商人孟孙纠贩卖青铜农具而发家 D．北宋商人李汉章在广州销售汝窑瓷 9．孔子时代，儒家比较侧重强调“仁”和“礼”，汉代儒家比较侧重强调“孝”，并有“汉以孝治天下”之说。据此推知其变化的主要原因是（ ） A．儒学深受黄老之学的影响 B．察举制取代了军功授爵制 C．汉武帝采取诸多尊儒措施 D．汉代巩固统治的现实需要 10．中国古代先后产生了多种选官制度，下列最能体现西汉时期主流选官制度的是（ ） A．“在每州设置大中正，郡县设小中正，中正官以在中央任官的本地人充任。郡县中正官评定本地人的等第，作为政府用人授官的准则。” B．“为了摧毁门阀，拔擢人才，故特准士人自行报名，参加策试，及第者得任官职。” C．“令天下郡国每年举孝子、廉吏各一人；孝廉之举，遂成定制。” D．“题目囿于四书五经，文章须依八股形式，造成士人只读闱墨制义的风气。” 11．汉宣帝曾称：“与朕共治天下者，其唯良二千石（郡太守）乎！”后来的帝王反复重申上述观念。这主要体现了（ ） A．地方吏治是国家安定的重要因素 B．中央集权与地方分权之间的矛盾 C．汉代地方行政制度为后代所沿用 D．历代帝王将汉宣帝作为治国榜样 12．东汉初期，光武帝在洛阳建立太庙以祭祀从未当过皇帝的祖先而遭到大臣们的激烈反对，光武帝只好祭祀汉宣帝和汉元帝，视他们为自己的祖父和生父。材料表明（ ） A．光武帝企图强化皇权 B．儒家思想影响政治行为 C．君权受到相权的制约 D．皇帝重视统治的合法性 13．西汉初年，刘邦实行郡国并行制，以长安为中心的周边地区被划分成十五个郡，实行郡县制；对燕、赵、齐、魏、楚等地，则分封同姓子弟，实行分封制。刘邦意在（ ） A．强化君主专制中央集权制度 B．维护政权的稳定性和延续性 C．让郡县与王国之间相互牵制 D．推动汉初经济的恢复和发展 14．汉武帝实行察举制；东汉光武帝规定察举须“授试以职”，即给候选人一项职务。检验其是否具备吏能；顺帝时又规定察举之士还须参加考试，方以授官。察举制的演变说明东汉（ ） A．儒学独尊地位受到挑战 B．政府意在扩大统治基础 C．官吏选拔重视德才兼备 D．士族门阀崛起遭到抑制 15．西汉某著作中说：如果君王不知礼节，树木就长不直，并且夏天常有暴风；如果君王言不守信，