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《童年的发现》优秀教案 《童年的发现》优秀教案1 教材简析 本课是一篇鼓励求知、鼓励大胆想象、鼓励探究发现的课文， 通过作者回忆童年时发现胚胎发育规律这件趣事，反映了儿童求 知若渴的心理特点和惊人的想象力。第一局部先概述了“我”九 岁时发现了有关胚胎发育的规律，却在后来因此受到惩办。第二 局部具体叙述“我”发现有关胚胎发育规律的前后经过。最后， 写这个发现在几年后老师讲课时得到证实，“我”情不自禁地笑 出了声，结果被老师误解受到处分，但“我”从中获得感悟。__ 故事情节充溢童真童趣，语言风趣幽默，并有多处内心活动的