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大班美术公开课青花瓷教案反思 活动目标： 1.了解青花瓷花纹的主要特征，感受其典雅高贵的美。 2.晓得青花瓷就是我国传统民间艺术，尝试用多种方法装饰青花瓷。 3.培养幼儿学会用连贯的语言表达自己的想法以及大胆、开朗、积极、向上的个性品质。 4.在创作时体验色彩和图案等距增添的平衡美感。 5.引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。 活动重难点： 了解青花瓷花纹的主要特征。 幼儿尝试用多种方式装饰青花瓷。 活动准备： 幻灯片：青花瓷的图片，装饰存有青花瓷实物、图片的展室。 幼儿操作材料：泡泡泥、蓝色白板笔、蓝色水粉、水粉笔，各种纸餐具、花盆、塑料小瓶，展示台。 活动过程： 一、初步感知青花瓷的色彩美，了解青花瓷。（在音乐声中带领幼儿进入活动室欣赏青花瓷。） 师：恳请你去看一看，图片上的瓷器存有什么共同的特点？（只有蓝白两种颜色，就是我们中国特有的青花瓷。） 小结：青花瓷只有蓝白两色，很有特点。它给人的感觉典雅、高雅。 二、认知青花瓷的装饰特点，进一步体会它的画法美。 1.继续欣赏青花瓷。（看幻灯片）师：这次欣赏的时候请你仔细观察，青花瓷的花纹和图案有哪些？ 2.恳请幼儿说道说道看见的青花瓷花纹和图案存有哪些？ 小结：青花瓷的花纹图案有的来自于大自然，也有的代表人们心中美好愿望的吉祥物等等。 3.介绍青花瓷花纹排序上的特点。 （1）笔洗，它的图案是怎样的?(小结：单纯的绘画，没有其它花纹装饰。) （2）观看壶，花纹就是怎样的？（小结：按照花纹图样存有规则地排序。） （3）盘子，它的花纹和图案是怎样排列的呢？（小结：把绘画和花纹相结合，中间是一幅主题绘画，周围用了一些小花的图案有规则地装饰。） 4.重新认识青花瓷中常用的花纹：蕉叶纹、卷草纹、莲瓣纹、团花纹、回纹。 三、大胆创新，尝试多形式地装饰青花瓷。 1.今天我们就去搞一名青花瓷设计师。老师为你们准备工作了各种纸餐具、塑料花盆、小瓶等材料，恳请你采用线描、水粉、泥塑等三种方法，大胆设计你心目中的青花瓷！设计的时候可以把你真的最帅的、最喜欢的东西重新加入进来。图画回去以后恳请将作品放到展现栏上，至时老师可以恳请你上台去互动你的作品。（幼儿操作方式，教师指导，课件翻转播出青花瓷视频） 2.请幼儿来介绍自己设计的青花瓷？你是用什么方法来设计青花瓷的？在你的青花瓷里有什么？代表什么意思？（表扬有创意的作品） 四、延展： 在生活中青花不仅可以运用在盘子上，还可以运用到很多生活用品中，让我们一起来欣赏青花带给我们的美吧！ 小结：看看了以上的图片，我们晓得了美丽的青花花纹已经将我们生活中很多物品装饰的更加高雅。做为小小设计师的你们，期望等你们长大，能够将我们中国的青花瓷发扬光大，获得全世界的普遍认可！老师很期盼看见你们的作品。 活动反思： 活动始终特别强调幼儿的独立自主积极探索。教师始终保持用公平的对话方式鼓励幼儿步步阐释青花瓷的文化韵味,使幼儿在对话中随心所欲赢得青花瓷的有关信息(色彩、图案造型、花纹的运用，以及所抒发的情感、意境)。活动环节循序渐进，层层深入细致，通过观赏体验--设疑大力推进--幼儿内化开拓--提高创作，全程领略到孩子们一个充满著创造性的自学空间，并使幼儿在不知不觉中介绍青花瓷、拒绝接受青花瓷，并再次缔造青花瓷的美。幼儿的活动过程就是欢乐的，幼儿的作品也就是多样的。