人教版八年级数学上册《分式》习题训练教学设计 (1).docVIP

分式习题训练 一、教学目标 掌握分式的基本概念 会利用分式的基本性质化简分式 会进行分式的基本运算 二、教学重点 会利用分式的基本性质化简分式 三、教学重点 会进行分式的基本运算 四、教学方法 点拨法，小组合作探究法 五、教学过程 导入课题 教师提问：在分式这章我们都学到了什么？板书课题 展示学习目标 导学达标 知识一 分式有意义的条件是什么？（指名学生回答） 习题训练 下列分式中的字母满足什么条件时分式有意义 2、学生观看PPT所展示的习题教师引导学生分析所展示习题特点，教师特别强分母不为0. 知识点二 1、组织学生复习分式的基本性质是什么？ 2、展示PPT习题训练一，学生讨论完成 3、教师引导学生归纳 分式的分子、分母及分式本身的符号，改变其中的 任何两个，分式的值不变。 习题训练二 分式化简 教师引导学生分析每个习题的特点，用合适的方法分解因式便于化简。 知识点三 分式乘除法法则。指名学生回答。 用符号语言表示分式乘除法法则 习题训练 出示PPT展示训练题由学生分析每道习题的特点指名学生上黑板完成。每组4号同学点评。 知识点四 师生复习分数加法法则以及如何用符号语言表示分式加法法则。 习题训练 出示PPT展示训练题，学生分组讨论完成，教师点评。 风险训练题一、二 教师引导学生分组讨论，由学生点评。 六、本节小结 学生谈谈我们收获到了什么？ 七、作业布置 课本P156第一题，第二题，学有余力的同学做第八题。