小学数学课堂教学技能培训(听课评课).docxVIP

小学数学课堂教学听课与评课技能资料 听课技能 听课是一种立体性综合技术（并非是件易事），卓有成效的听课总是听课者以认真和高度集中的注意力为前提；以原有教育思想和教学经验参与为基础；以看、听、想、记多种听课活动协调作用为保证。 一、听课的目的 我们知道，听课是一种经常性活动，而每一次听课对授课者或听课者都可能有多方面的收获，所以，听课很难说是一种单一任务的活动。（思考：课堂教学的主要问题是什么， 产生问题的原因，该怎样加以解决。） 二、听课的时机 打铁要看“火候”；种地要抓“农时”；打仗要捕捉“战机”；同理，听课也要抓“时机”，听课的时机抓住了，会提高听课的效果。所谓时机就是有时间性的机会。 1