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睡姿教案反思 活动目标 1、观察了解动物千奇百怪的睡眠姿态。 2、能用肢体动作恶搞动物的睡姿。 3、感受大自然的美丽，对大自然有探索的欲望。 4、初步培育幼儿的安全意识，提升自我维护能力。 5、帮助幼儿初步建立自我防范和自我保护的意识。 活动准备工作 各种小动物睡觉图片课件、音乐《摇篮曲》 活动过程 一、导入活动 师：大朋友们的眼睛看上去不好可爱，各个精神抖擞，昨天晚上睡一定睡得较好。 幼：是的。 师：谁去说老师你昨天晚上就是怎么睡的呢？（　幼儿说道说道自己的睡姿：两端着睡觉、打鼾、平躺着睡觉） 师：我们人有这么多不同的睡姿，你们知不知道，其实小动物也有各种各样的睡姿。 二、积极探索，认知动物相同的睡姿势。 师：我们来看看小动物是怎么睡觉的，看好了要告诉老师他们都是怎么睡觉的。 幼儿一张张地观赏小动物，在观赏过程中，教师必须有意识的鼓励幼儿特别注意看看小动物就是怎么睡的。 师：看看，这是谁，它是怎么睡觉的？ 师：咦，这又就是谁呀，它怎么东站着睡觉的？ ……… 师：不好，刚才大朋友们都看见了，小动物就是怎么睡觉的？ 引导幼儿说出有站着睡、趴着睡、睁着眼睛睡。 三、观赏归类幻灯片《千奇百怪的睡觉》。 师：好，谁能告诉老师那些动物是站着睡的？ 幼：马，丹顶鹤…… 播放幻灯片。让幼儿回忆站着睡的小动物。 师：那刚才存有哪些小动物就是睁着眼睛睡的？ 幼：猫头鹰、金鱼。 播出睁着眼睛睡觉的小动物，使幼儿回忆起存有几种小动物就是睁着眼睛睡觉的。 师：哇，刚刚有哪些小动物是趴着睡的？ 幼：狗、老虎。 播放趴着睡的小动物的幻灯片。 师：那除了这几个小动物就是打鼾的，你们还知不知道哪些小动物也就是打鼾的。 幼：…… 四、游戏：恶搞小动物的睡姿。 师：刚刚呀我们看了这么多种小动物不同的睡姿，有趴着睡的、站着睡的、睁着眼睛睡的，可好玩啦，接下来老师要你们模仿小动物是怎么睡觉的。 幼：不好。 游戏规则：教师先播放音乐《摇篮曲》，等音乐一停，幼儿就模仿小动物的睡姿，做出自己喜欢的小动物的睡姿即可。 五、完结部分。 让小朋友知道小动物睡觉的时候我们不该打扰，我们午睡的时候也一样，睡饱了才有精神听课。平时要早睡早起，这样精神才会好，才能学到更多的本领。 活动思考： 从这个教学活动，幼儿的掌握情况来看，活动是成功的，幼儿在轻松愉快的氛围中学到了许多平时很难接触到的知识，但是，从整个活动的开展来看还是存在着一些问题，比如：在提问时，孩子们回答最多的是“我不知道”，尽管我在课前我发动家长一起收集有关动物睡眠方面的图片，设想让家长在收集的时候能带领着孩子进行一些简单的了解，便于幼儿在课堂上发言讲述，但是没有想到家长在收集的时候只是完成老师布置的一项任务，自管自的在网络上下载一些图片，忽视了跟幼儿一起学习的机会。这也给我在以后的家长工作进行了一次提醒：在利用家长配合的同时，要跟家长进行交流和沟通，让家长了解我让家长配合的意图，让家长助教不流连于形式。