小班健康活动小鱼小鱼快回家教案反思.docxVIP

小班健康活动小鱼小鱼快回家教案反思 小班健康活动小鱼小鱼快回家教案反思主要包含了活动意图，活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，发展幼儿动作的灵敏性和反应能力，学会躲闪，培养幼儿合作能力，适合幼儿园老师们上小班健康活动课，快来看看小鱼小鱼快回家教案吧。 活动意图： 小班幼儿开朗开朗，特别讨厌体育游戏，但游戏的规则意识、安全意识不弱，所以户外活动应当挑选直观易学，孩子感兴趣的游戏。我设计了《小鱼小鱼慢回家》这一户外游戏，动作直观有意思，且随时随地民主自由融合，不必任何道具就玩玩的非常高兴，非常适合小班孩子玩玩。 活动目标： 1、 发展幼儿动作的灵敏性和反应能力。 2、 学会躲闪，培养幼儿合作能力。 3、 锻炼身体均衡能力及快速反应能力。 4、 让幼儿初步具有不怕困难的意志品质，体验健康活动的乐趣。 5、 培育幼儿健康活泼的性格。 活动准备： 平缓宽广的活动场地，小鱼头饰，儿歌磁带 活动过程： （一） 创设情境，唤起兴趣。 1、师：“孩子们，你们知道小鱼在水里怎么游吗？老师学给你们看。” 教师示范动作 教师边说道儿歌边搞动作，（小鱼小鱼慢回家，谁游慢了我就揪。） 幼儿边说儿歌边跟着老师做动作。 师：”孩子们游等得真好。你们就是小鱼，我就是鱼妈妈。 小鱼们跟着妈妈到大海里去玩吧。” 听音乐步入活动场地，在教师率领下，学小鱼游等的各种动作 （二）开始游戏 1、将全班幼儿分为两部分，一部分幼儿搞小鱼，一部分幼儿并作渔网。搞渔网的幼儿手拉手围起一个小圆圈，搞鱼儿的幼儿东站在圆圈中间。游戏已经开始：教师和幼儿演唱儿歌（小鱼小鱼慢回家，谁游慢了我就揪。）当讲到最后一句“谁游慢了我就揪。“扮成鱼儿的幼儿打听空隙扣过来四散跑开。走的快的幼儿就可以被鱼网杀掉，被抓到的幼儿无法再出席游戏，直至把鱼儿都捉住回去。第二次游戏使幼儿换角色，游戏稳步，教师根据幼儿掌控游戏的情况，适度减少游戏难度。 注意事项： （1）小朋友在画定的池塘范围内走。 （2）跑时不要拥挤，要注意安全。 （三）完结部分 1、教师小结、表扬平时胆小的孩子及摔到了自己爬起来的幼儿，随音乐做放松活动。让幼儿回家以后和爸爸妈妈一起网小鱼的游戏，想想还有什么好的玩法？ 活动思考： 这节课孩子们积极参加活动，完全沉浸在自己的角色中，通过游戏锻炼了幼儿快速跑的本领，学会躲闪。还培养了幼儿遵守游戏规则意识和安全意识。在这节活动课中教师还充分利用背景音乐代替教师的语言，较好地刺激了幼儿的音乐感官和运动感官，使民间体育游戏活动成为培养儿童兴趣、发展动作、表达情感、开拓创新的过程。