优质课一等奖高中政治必修一《企业与劳动者》教学设计.docVIP

《企业与劳动者》教学设计 教学目标 1．知识目标：懂得劳动的含义及其地位、懂得就业的作用与意义、了解我国当前的就业形势、知道如何从政府及劳动者两个方面解决我国的就业问题、理解当代劳动者应该树立的正确的择业就业观、了解劳动者的基本权利、知道政府在维护劳动者权益方面的巨大作用、懂得劳动者维护自身合法权益的基本途径与方式。 2.能力目标：正确认识我国就业形势的辩证思维能力；依法维护劳动者合法权益的能力。 3.情感态度价值观：增强进取心和正当竞争的意识；树立正确的就业与择业观念；树立劳动光荣、劳动伟大、劳动平等的观念和热爱劳动人民的情感。 教学重点和难点 重点：解决就业问题的措施 难点：依法维护劳动者合法权益的措施 教学用具 多媒体、课本、学案 教学过程 教师活动 学生活动 设计意图 复习提问 1、企业经营成功的因素。 2、企业的含义和分类。 3、有限责任公司和股份有限公司的主要异同点。 复习上一节的主要内容 温故知新 一、导入新课，展示课标 1.知识目标：理解劳动光荣、树立尊重劳动的观念；分析劳动和就业对整个社会生产和发展的意义；确立正确的择业观，理解我国维护劳动者合法权利的内容和途径。 2.能力目标：能够通过对案例的分析，运用经济学知识论证和探讨劳动者如何应对、政府如何作为，在观点的交锋中提高比较鉴别的能力。 3.情感态度价值观目标：认可不同劳动的意义和价值；理性面对不同的选择。 二、新课导入：阿“傍”求职记 学生故事讲解 找出三个主要问题的答案 1、思考：如何看待“傍老一族”？ 2、思考： ①、阿“傍”为什么要就业？ ②、阿“傍”找不到工作的原因是什么？ 3、思考：阿“傍”的哪些合法权益受到了侵害？ 三、讲授重难点 重点：解决就业问题的措施 难点：依法维护劳动者合法权益的措施 通过材料检查自主学习的效果 四、合作探究 1）上述材料反映了我国现阶段劳动就业中存在的哪些现象和问题？（6分） （2）请运用所学《经济生活》知识，为政府提供几条解决上述问题的建议。（8分） 五、评价点拨 由学生进行展示问题点评，重点突出对材料的分析和对题型的把握。 其中选择题，侧重对解题方法的指导和讲解。 材料题，着重对措施类题目如何做进行讲解。 六、课堂小结 劳动的含义、劳动者的地位 劳动和就业 为什么—— 就业的意义 我国的就业形势 如何解决我国的就业问题 依法 是什么——劳动者的权利 维护 劳动者 为什么——必要性 权益 怎么办——劳动者的维权途径 七、反思总结： 知识方面： 能力方面： 课堂合作与效率方面 一分钟让同学读学习目标 学生自主合作学习 学生回答 小组合作探究 小组代表展示、点评. 要求学生分自主完成，然后讨论，然后形成小组意见，最后再要求小组展示。其间，老师要在全班走动，观察各组学生的讨论情况，并进行指导。学生对展示的内容进行点评，归纳和提升。 老师归纳点评：对各小组展示的内容进行点评，多肯定、鼓励 画出知识结构 明确重难点所在 体现学生主体地位 找到问题答案，探究做题思路 总结学习内容 学生自己归纳本课知识点。 通过反思，真正学会在反思中提升和发展 板书设计 新时代的劳动者 劳动的含义、劳动者的地位 新 劳动和就业 为什么—— 就业的意义 时 我国的就业形势 代 如何解决我国的就业问题 （怎么办） 的 劳 是什么——劳动者的权利 动 依法维护劳动者权益 为什么——必要性 者 怎么办——劳动者的维权途径