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中班科学活动《认识数字6、7》活动目标： .认识数字6、7并知道它们表示的实际意义。 .能目测感知7以内的数量,学习看数字涂颜色。 .能认真倾听同伴发言,并能独立地进行操作活动。 活动准备： .背景图:草地、池塘（草地上有6只猫，池塘里有6只鱼）教具:猫、鱼各一。数字6、70 .学具:幼儿用书，水彩笔每人一份。 活动过程： （一）复习数字4、5游戏：“看谁拍得对” 老师分别出示数字4和5,要求幼儿先读出数字，然后请幼儿看着数字拍手，逐步引 导幼儿拍肩、拍腿，比比谁拍得对,巩固认识数字4、5o（二）认识数字6、7 .认识数字6①出示背景图，老师说：“小朋友，草地上有几只猫?一起来数一数。一只小猫吃一 条鱼，池塘里有几条鱼呢？”幼儿边数边回答。 ②老师说:“对,6只猫和6条鱼都可以用数字6来表示。”出示数字6,提问：“小朋 友,你们看,6像什么呢？”“对,6像小勺子。”（幼儿齐读两遍）③老师说：“6除了表示6只猫、6条鱼，还可以表示什么呢？” ④幼儿自由回答,鼓励、表扬回答正确的幼儿。 .认识数字7 ①请小朋友闭上眼睛，老师在图上添上一只小花猫、一条鱼，让幼儿说说现在有几只猫、几条鱼了？ ②老师：“6只猫、6条鱼怎么变成7只猫、7条鱼的？”启发幼儿说出6添上1 就是7。 ③老师：“7只猫、7条鱼可以用什么数字来表示呢？”④出示数字7,提问：“小朋友,你们看,7像什么？”“对,7像镰刀（