四年级上册04.1《月亮》课教案教学设计.docxVIP

第四单元天象观测（第1课时：月亮） 教学目标： 1、知识与技能：通过对学生所收集到的月相资料的观察和比较，发现月相的周期性的 变化，认识这种变化是有规律的，然后通过认识太阳、地球、月亮的位置及运动形式通过模 拟实验，，探究月相变化形成的原因，亲身感受月相的变化。 2、能力与方法：能够从观察的过程和老师创设的情境中发现问题，并能在老师的指导 下，在与同伴的合作中对这些问题进行自主的探究。 3：情感、态度和价值观：能抱着一种认真、实事求是的态度对待每一个活动，乐于合 作与交流。既尊重他人的意见，也敢于提出自己的不同见解，体验成功带来的乐趣。 教学准备：光源灯、窗帘、排球或橘子、镜子 教学流程： 活动一：感受月亮的圆缺变化，并寻找发现其变化的规律 活动目标：1、能够从观察的过程和老师创设的情境中发现问题，并提出问题。 2、发现月亮圆缺变化的规律。 活动器材：多媒体资料短片、各种不同形状的月亮。 活动二：模拟月亮圆缺变化的成因 活动目标：探究月相变化形成的原因，亲身感受月相变化的成因。 活动器材：镜子、小球、黑色纸屏等 教学流程： 活动一：感受月亮的圆缺变化，并寻找发现其变化的规律 学生活动 教师指导 ★引入课题：《月亮》 ★ 观看短片：《我眼中的月亮》 ★交流：观察过程中的发现。给予学生提问 的时间和空间。 ★从十月份以来，我们每天晚上都要完成观 察记录的作业，我们观察的物体是什么？