人教版小学数学一年级上册第五单元《10的认识》新课堂教学导案.pdfVIP

10的认识 课型 新授 课时 1课时 授课时间 1.使学生能正确地数出数量是10的物体个数，会读并正确书写数 教学目标 字10。2.使学生感受10以内数的顺序，会比较10以内数的大小， 掌握10的组成。 教学重点 掌握10以内数的顺序，会比较10以内数的大小。 教学难点 掌握10的组成和10的写法。 教学准备 多媒体课件 电化手段 课件 教师个性 导学过程 化意见 一、谈话导入 教师放录音片段：我大、我最大…… 教师：听！是谁在吵吵闹闹？原来是数字宝宝正在比大小呢！9说 自己最大，你们觉得呢？学生汇报：还有比 9 大的数字——10、 11、……教师：今天我们就来学习比9大的