人教版四年级数学下册《小数点移动的规律》教学设计教案电子备课.pdfVIP

数学科目四年级下册新课堂教学导案 （主备人: ） 课题 小数点位置移动引起小数大小变化的规律。 课型 课时 1课时 授课时间 ①使学生理解和掌握小数点位置移动引起小数大小变化的规律。 教学目标 ②通过总结规律的过程，培养学生观察比较、概括的能力。 教学重点 掌握小数点位置移动引起小数大小变化的规律。 教学难点 教学难点：理解小数点位置移动引起小数大小变化的规律 教学准备 多媒体课件。 电化手段 多媒体课件。 导学过程 教师个性化意见 ]一、温故互查 (一)引入新课 1、出示课本 43 页的情境图，认真观察你发现了什么？ 2、揭示课题：小数点位置移动引起小数的大小变化（1） (二)展示目标（见教学目标 1） 二、自主学习 （一）出示自学提纲 自学提纲（自学教材P43 页例 1，并完成自学提纲问题，将不 会的问题做标注） 1、根据例 1 中信息你发现小数点的移动与