人教版小学道德与法治二年级上册第1课《假期有收获》教学设计.pdfVIP

第 1课 假期有收获 第一课时 活动一：假期收获现场秀 1. 教师提问：有滋有味、丰富多彩的暑假是夏天给我们的礼物。这个暑假，你过得 怎么样？ 2. 阅读：自主阅读教材第2—3 页的内容。 3. 说一说：图中的同学们，暑假是怎样度过的，他们都有哪些收获。 4. 分享：出示课件，老师与同学分享自己的假期生活（用PPT展示教师的假期生活 与收获）。 5. 小组活动：交流假期生活。 教师提示要求： （1）讲：描述自己的假期生活，也可以展示假期生活中的照片、有纪念意义的物品等。 （2）听：别人讲的时候要认真听，不随便打断别人。 （3）问：自己感兴趣的话题，可以在同学介绍完后请教对方。 6. 展示：请学生展示自己假期的收获。 7. 思考：假期里的收获是怎样获得的？你认为怎样过假期是有意义的？ 8. 小结：齐读教材第3页的小诗。 【设计意图】 本活动通过教材中同伴的启发和教师的亲身示范，引导学生展示和分享自己暑假生活 的收获，体会假期生活的丰富多彩，感受假日的愉快和充实，懂得只要用心过，假期可以 有很多收获。 活动二：假期生活计划好 1. 小组活动：假期生活比比看。 （1）阅读教材第4—5