人教版小学道德与法治二年级上册第6课《班级生活有规则》教学设计.pdfVIP

第6课 班级生活有规则 第一课时 活动一：生活处处有规则 1. 游戏：教师和学生一起做游戏“说相反”。教师喊口令，学生做出与口令相反的动 作。如教师下口令“摇头”，学生做“点头动作”；教师下口令“举手”，学生做“放下” 动作，教师下口令“蹲下”，学生做“站立”动作。 2. 教师提问：和老师一起玩游戏开心吗？你认为开心的地方是什么？ 3. 交流：你平时和小伙伴一起玩什么游戏？ 4. 游戏：和伙伴一起选择教室里适合的游戏，一起来玩吧。要记住，一听到音乐声响起就 请结束游戏，回到座位上。 5. 教师提问：我们一起做的“说相反”的游戏，还有你和小伙伴玩的游戏，你们是怎样玩 的，玩得时候有哪些规则？ 6. 小结：原来每个游戏都有一定的玩法，这个玩法就是游戏中的规则。不仅玩游戏我们需 要有规则，做事情也需要有规则呢。 【设计意图】 通过游戏，让学生轻松愉悦地进入学习中，在游戏中形象地感知什么是规则，让学生 对规则产生美好的初步印象。 活动二：校园规则知多少 1. 教师展示图片（视频）：学生校园生活的场面。如学生在校园中排队接水、端坐在教室 里等候老师上课、在卫生间有序洗手、在楼道有序行走等。 2. 交流：看到这样的场景，你的心